安庆十六中“师德提高年”活动开展有声有色，共分四个阶段进行，从2007年7月——2008年4月，活动步骤如下：
1、开展教育教学故事演讲活动；
组织每位教师结合“师德提高年”活动实施方案，利用例会在教师中开展“慧火点心灯”——教育教学故事演讲活动，让教师深度思考教育的真谛。每位教师的教育教学故事演讲稿由学校收集归档。
2、开展校“教学能手”评比活动；
通过本次活动，培养教师的专业基本功，为教师的专业发展铺路搭桥。学校重点从三个层面开展基本功训练，即专业基本功——着力训练三笔字、普通话、简笔画和课件制作以及教师备、教、批、导、考、议等教学常规技能等教师必需的基本功；特色基本功——通过专项推进，强化个人特色；科研基本功——着力培养教师的开发课题、实施新课程的能力。
3、“以德育人，提升素养”教师读书系列活动；
结合基础教育课程改革，围绕转变教育观念，立足本校，紧密结合教、科、研，在教师中开展“以德育人，提升素养”教师读书系列活动，要求每位教师每学期至少认真研读一本书，通过读书自学，努力拓宽教师的知识面，加深教师对自身专业的钻研，提高自身素质和教育教学能力。
4、在学生中开展“我喜爱的老师”征文活动；
围绕本学年的教师节，在学生中开展“我喜爱的老师”征文活动。活动中，要求语文组将学生撰写的与某位教师有关的文章进行整理、归类，上交学校，装订成册，做为教师节礼物送给该位教师。
5、青年教师“结对关爱留守学生”；
由于我校地理位置的特殊之处，很多学生家长在外打工。留守子女人数较多，他们往往在精神上非常需要关爱。校团委将在青年教师中组织青年教师“结对关爱留守学生”活动，帮助这些孩子愉快地渡过初中三年时光。
6、在师生中开展“趣味运动会”；
为加强师生交流，让全体师生拥有健康的体魄，共迎2008奥运年的到来，我校今后将在学校运动会上有针对性地增加一些项目，达到在娱乐中增强团队意识、合作意识的目的。
7、以落实《安庆十六中教学事故鉴定办法》等条例为抓手，加强制度建设。