新课改条件下的班级文化建设

氛围；有助于更好地发挥班级整体效应；有助于同学们找到班集体的归属感，尤其在新课改的条件下，留守学生占有相当大的比重，他们在情感上的孤独和烦闷需要及时的排除，良好的班级人际关系成为他们的一剂精神良药，否则紧张的人际关系就会使他们的性格扭曲，影响其健康成长乃至将来的人生道路。不仅如此，良好的人际关系也是培养学生自我管理、自我创新的重要条件，是实现新课改培养创新人才目的的重要保障。
　　
　　参考文献：
　　1、赵鑫珊.科学·艺术·哲学断想[M].三联书店,1985.
　　2、许良英.爱因斯坦文集[M].商务印书馆,2006.
　　3、苏霍姆林斯基全传[M].人民教育出版社,1998.
　　4、湖南省教育改革实验领导小组办公室.湖南省晋通高中课程改革知识问答[R].

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