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裴宜理教授的中国学研究——哈佛大学费正清东亚研究中心主任访谈记 |
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时间：2007-3-10 11:02:42 来源：不详
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为加强对现当代中国问题的研究，裴教授还非常重视研究方法的变革。她认为现当代中国问题研究也有把握第一手资料的问题，这是一切问题能否深入的前提。诚然，研究的深入，还有赖于丰富有效的研究方法。她认为中国是文化差异很大的国家，管理也错综复杂，要穿透认知中的障碍，开展比较研究便十分必要了。她认为比较研究对于人文社会科学研究有重要意义。比较研究是好的理论建立的基石。关于中国学研究的推进，她主张循序渐进。她认为中国历史悠久，地大物博，对它的研究只能一步步来。对中国的研究应象拼搭七巧板，只有一块块组上去，才可能看清全貌，急不得。所谓“循序渐进”，还包括逐趋成熟、逐趋发展的意思，有个从“消费领域”到“生产领域”的过程。所谓“消费”，包括借鉴它国研究经验的意思；所谓“生产”，是指自己能够形成成熟意见、方法、成果和理论。她曾在1994年的《中国季刊》上发表专题文章，强调对中国学研究方法的探讨（注：参见Elizabeth J.Perry,Trends in the Study of Chinese Politics:State-Society Relations,The China Quarterly,September 1994.）。
关于中国学研究方法，我们还可以从她对研究生的要求作侧面的了解。为提高科研能力，她认为丰富的知识结构、宽阔的视野非常重要。她对自己学生的这方面的要求很高。她所开设的“*学和中国”课程，强调主攻中国学（*学方向）的研究生至少应该掌握12个以上研究领域和方向的前沿成果及其理论，不可偏废。
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