。解决经济建设的难题,并不比解决军事和政治难题轻松。
在新中国成立后的几个重要的历史阶段,陈云的领导风格和思想方法、工作方法中,表现出来的仍然是马克思主义政治家的哲学思维。1953年,全国粮食紧缺,“不少地方已开始发生混乱”,“东北灾情很重”,“北京、天津的面粉不够供应”,粮食“收进的少,销售的多”,粮食收购和销售存在着87亿至117亿斤的差额等。面对这样严重的局势,陈云在调查研究的基础上,提出了解决粮食问题的八个方案,提交中央经过反复比较和选择,最后作出了“实行粮食统购统销”的决策。1956年,针对“三大改造”后对私改造中存在的一些问题,陈云提出了《公私合营后一些问题的解决办法》的意见,并在当年9月召开的党的八大上进一步提出社会主义经济体制的“三个主体三个补充”的设想。陈云主张,在国家经营和集体经营的主体下,有一定数量的个体经营作为补充;在计划生产的主体下,有一定自由生产作为补充;在国家市场的主体下,有一定范围内国家领导的自由市场作为补充。这些观点和解决问题的办法,处处体现了马克思主义的唯物辩证法。
【①《陈云文选》第1卷,人民出版社1995年版,第343页。
② 转引自《当代中国研究所纪念陈云诞辰100周年学术座谈会发言摘登》,《当代中国史研究》2005年第4期。】
从延安时期开始,到新中国建设时期,再到改革开放和现代化建设的新时期,每遇重要的历史关头,陈云总要提倡领导干部学习哲学。他总结出的“不唯上、不唯书、只唯实,交换、比较、反复”这十五个字,对他一生产生了极为重要的影响。在他的领导风格和思想方法、工作方法中,表现出来的是马克思主义政治家的哲学思维,既实事求是,又辩证思考。陈云倡导并身体力行的这种哲学思维,主要基于以下三点思考:一是从一个坚定的马克思主义者自身理论修养的需要出发,二是从一名领导干部在重要历史关头应对突发性和复杂性变化的要求考虑,三是从党、国家和民族发展的前途命运的高度进行思考。
在党的历史上,毛泽东等老一辈革命家都十分强调全党特别是各级领导干部要学习哲学,要善于掌握和运用马克思主义的思想方法、工作方法和领导方法。其中,陈云这方面的特点尤其突出。从延安时期开始,到新中国建设时期,再到改革开放和现代化建设新的历史时期,每遇重要历史关头,陈云总要提倡领导干部学习哲学。研究和梳理陈云的这种哲学思维,对提高党员干部的领导能力和执政能力,具有重要的现实意义。
延安时期,陈云在学习毛泽东哲学思想过程中得到终身启发
抗日战争全面爆发前夕,陈云从莫斯科回国,于1937年11月到达延安。次月被增选为中央书记处书记,并任中央组织部部长。陈云到延安后,毛泽东与他作过三
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