每个人都是普通人，但人类历史数千年出现的某些人物及其行迹思想，是人类经验和智慧的集大成者，非同小可。不能简单地把孔子混同于普通人，“恢复作为普通人的孔子”，这话似是而非。不但因为孔子在人类社会中的地位，孔子作为有着绵长历史的中国文化的一以贯之的代表人物，是国人之民族认同、外国人之识别中国的文化象征；而且，更具决定性的是孔子及其儒学与“中国精神”的关系，及其在今后启迪激励中国人的无穷潜力。
孔子在中国文化精神成长中起了怎样的作用？
在人类的历史进程中，每一个民族都会形成代表本民族思维方式和行为模式的一种“精神性”。各民族不同的“精神性”造成了对自然和人事之“道”的不同认识，集中表现为各种不同的宗教和社会文化形态。中国没有形成基督教那样的一神教，与孔子和儒家特有的无神论世界观和入世性是有密切关系的。中国文化所具有的人文性和“天人合一”、“以天论德”、“良知就是天理”的“仁”学，在世界上独具一帜。在日益世俗化的世界，体现于孔子和儒家的传统中国文化精神，为世界提供了很有现实意义的思想源泉。
孔子和儒学之“天命之谓性”的命题，包含着人类社会与自然存在、个人与社会、人生与心志等关系，以及责任担当的深刻内涵。“正心诚意修身齐家治国平天下”，从自我开掘和提升出发、以天下为己任的积极人生态度和行事原则，为个人安身立命、建功立业的“自我实现”提供了导向。而“己所不欲，勿施于人”，以及“礼之用，和为贵”等等见解，更已为当今的人们所珍视和践行。不仅如此，修编《周易》的孔子，更是在变动（“易”）的深邃视界中，凝聚上古中国天趣妙成的理路和行事法则，蕴含着制胜成功的动能；“格物致知”、“知行合一”、“实事求是”等哲学方法论的内核，体现在了现当代中国的发展进步之中。
同时身为伟大教育家的孔子，以“有教无类”、因材施教，为民族的文化传承和精神成长，开辟一条坚实的路径。点石成金，伟人之伟正在于使“凡”成“圣”，而这样“温良恭俭良”老师形象，最佳地凸显了一个知书识礼的文明之邦，一个和平友善的泱泱大国。
孔子在中国文化精神成长中起了怎样的作用？我们难道不应该站在这样的高度来阐释、复原、保护、弘扬和继承他的思想和智慧、学说和实践吗？
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林杏子
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