文章提到，陈锦华同志在今年出版的《开放与国家的盛衰》一书中指出：“开放是一个生生不息的课题。世界在变，中国在变，开放的内容和形式都在变。但历史和现实告诉我们，开放是国家强盛之道的必由之路，没有变。”锦华同志这番话讲得很深刻。

　　文章强调，教育改革开放成绩巨大，但今天也面临着如何进一步开放的问题。教育在进一步开放的过程中，必须学习外国教育中的精华，以人之长，补己之短。比较中国的教育和外国的教育，文章认为在以下三个方面，我们特别要注意外国好的经验和做法。

　　首先，是严谨治学。今天的中国，浮躁之风相当普遍。学校里本应该是一块净地，但也受浮躁之风的冲击，不能安下心来认真研究学问。急于出成果，急于创收，急于获得头衔，忘记了科学研究不下真功夫是不可能取得成就的。特别令人忧虑的是，有些人为了急功近利，甚至不惜抄袭、剽窃别人的成果。偷人家东西是犯罪、是可耻的，学术上偷人家东西，同样是犯罪、是可耻的。为什么在中国的学术领域各种抄袭、剽窃的行为层出不穷？根本原因，是我们在学术领域还没有建立起诚信体系。对于那些偷窃、抄袭、剽窃的行为打击不力。而在国外，这方面是十分严格的。学生做论文，如果抄袭、剽窃就得零分；如果学者抄袭剽窃，就会身败名裂。这些做法看起来过于严厉，实际上只有这样，学术研究才能扎扎实实取得进步。在科学的道路上是没有平坦的大路可以走的。

　　第二，在学术研究领域，要充分尊重学者们的积极性和创造性，行政上不要过多干预。行政干预往往是为了某个时期某种需要服务的一种短期行为，然而科学研究有自身的规律，有时需要很长时间，干预多了，就会使研究过程中断，不能持续下去。改革开放以来，中国人的创新能力有了很大提高。但是环顾世界，不得不承认，我们的创新能力比起发达国家，还有很大的差距。

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