育机构授予的最高一级学位。如某科系哲学博士（PhD），理学博士（DSc/ScD），文学博士（DLitt），教育博士（EdD）。]点、硕士点，还是需要拿数据说话，这无疑是个悖论。专家们一致认为，考核虽然不追求数字，但要有目标，最好用项目来驱动。建立一套完善的考核制度刻不容缓。

 

    对此，浙江大学公共管理学院姚先国教[注: 资料 国教是指某些国家的统治阶级或政府通过法律确定为该国全民性信仰的官方宗教，全称国家宗教。 历史 国家宗教是实行国教制度的国家中占统治地位的官方意识形态，]授提出:要把教师自主选择权、单位自主评价权、行政的考核权三权合一，深化分工，各展其长，并且注重顶层设计，使约束机制和激励机制并举。

责任编辑: 林杏子

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