上高中后，他和几个同学认为学校强制给学生订奶的做法不对，便一起调查，一起分析，最后得出结论，认为学校有“垄断”之嫌，并将分析发表在自己创办的学生报纸上。报纸一出，引起“全校震动”，最后学校取消给学生订奶。一时间，他们几个被同学们奉为“英雄”。

　　“要是没有图书馆这个平台，我们也做不到这一步。”蔡小海笑着说。

　　像这样的调查分析还有不少。比如学校的垃圾处理问[注: 官名。元各行中书省所属有理问所理问与副理问。明、清承宣布政使司沿置，为布政使司直属官员之一。掌勘核刑名诉讼。 简介 (1).审理，讯问。]题、铁栅栏的成本问题、学校的扫帚为什么比家里的坏得快，等等。

　　借助图书馆这个平台，蔡小海认识了很多校内外的朋友。周末休息时，一些人会跟随小海，到图书馆读书。

　　小海和另外一所学校的学生小伟认识后，两人经常在[注: 常在，清宫女称号，与“答应”同为最低级妃嫔。《清史稿?后妃列传》：“皇后居中宫；皇贵妃一、贵妃二、妃四、嫔六、贵人、常在、答应无定数，分居东西十二宫。]图书馆展开讨论。

　　“你们为什么不把这些问题写出来？”李英强启发他们。

　　两人兴致很高，召集了一些朋友，开始深入

 << 上一页  [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]  ... 下一页  >>