是其中的一面（尽管就某些外国来说是最重要或主要的一面），这时的研究大多只看到这一面，而忽略或抹煞了非侵略的方面。这是研究内容上的局限。第三，中国对外关系国（正式建立关系的国家）从19世纪40年代的几个到19世纪末增加为十几个，进入20世纪又陆续发展到几十个，中外关系史研究应包括中国与所有这些国家的关系，而这时的研究只集中于中国与英美法俄日德六个强国的关系上，其他国家很少提及，有的甚至没有提到过。这表现了研究对象的局限。此外，中外关系本来包括两面，一面是外国对中国，一面是中国对外国；近代中国融入世界有两个过程，一个是外国（世界）进入中国，一个是中国进入世界。而这时的研究多顾到前一面、前一过程，而疏忽了后一面、后一过程。这些都是当时中外关系史研究中的不足。总起来说是研究面偏窄而不全。至于研究本身的欠缺，主要一条就是不实事求是，有失偏激。这在中美关系史、美国侵华史研究中最为突出。主要表现就是拔高美国的侵略，把一分侵略说成三分、七分说成十分，甚至把并非侵略说成侵略。其根源就是人们常说的思想观念上的过“左”。当时在近代史研究队伍中有人常说要革命性和科学性的统一，但在实践中一涉及美国侵华就往往为了“革命性”而抛弃科学性。这又被称做学术（历史研究）为*服务，为了*上的需要而曲解史实。这个情况有那个时代的社会原因，研究者大多不能不受制于时代。
二
随着“文化大革命”的结束，中国开始了一个新时期。70年代末改革开放以来，国内社会各方面都发生了新变化，各项事业蓬勃发展，到处呈现出一派新气象。适应于这个情况，近代中外关系史研究也出现了一个新局面。
这个新局面的总特点是此项研究的范围大为扩展，主要是研究的时间范围的
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