以上，以明治末期日本报刊杂志中有关留日学生的报道为中心，考察了日本人对近代中国人留学日本这一重要历史事件的认识。留学生们置身于经济文化日新月异的日本，目睹日本的富强昌盛，更加感受到祖国的贫弱，从而激发出他们加倍努力学习新文化、新知识以报效祖国的决心；大多数留学生在留学期间，听讲义、上书店、跑图书馆，对新知识、新学问孜孜以求，其知识积累为归国后的活动打下了坚实的基础；而日本政府在教育留学生问题上的心怀叵测和部分正义人士的凛然正义，日本社会所滋长的歧视中国人的风潮和部分日本人的好意，则直接影响了日本对留日学生教育的成败，影响了留日学生对日本的认识和态度，影响了留学生们在归国后对日实践活动。

在与中国近代留学史相关的研究领域中，常常可以看到这样的结论：留美者亲美，留日者反日。的确，与留美者相比，留日回国人员中，批判日本的人数比例要大。不过其中也不乏“亲日者”和与日本人友好往来的人士，这也是不容忽视的事实。而且，还有一个明显的倾向，那就是留日学生中走向“反日”和“亲日”两个极端的人特别多一些。为何留日学生中批判日本者的比例要大一些，走向两个极端的人要多一些呢？仔细分析一下，还是能发现一些问题的。首先最重要的一点是当时日本社会上滋生的轻视中国人的情绪招致了广大留学生的极大反感，而周围部分日本人的好意又使部分留学生结下了深深的日本情结；其次，部分日本政客所设计的通过对中国留日学生的教育来培植其在华势力的政策，因社会上滋长的轻视中国情绪的影响未能得到多数留学生的“配合”，但在某种程度上不能不说也收到了一定的效果；留日学生在归国后，尤其是在日本军国主义者对中国发动侵略的时期，由于各人的素质、立场和*倾向的不同，许多留学生表现出了各种截然不同的选择。

字库未存字注释：

＠①原字浸去氵加马

＠②原字麻下加吕

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