“现在的年轻人作为未来的主力消费群体，说话做事往往被众多商家以各种方式迎合，平时听到更多的是肯定的话，但我认为人类要进步，必须会批判自己。”

　　廖教授对学生说，“年轻人当然有许多比前辈出色的方面，比如平等意识、竞争意识、环保意识等等；可同时也存在不少问题，包括沉溺于个人世界，甚至是虚拟世界，与他人交往太少，文学底子薄，缺少自由交流空间。”

　　廖教授说：“你门质疑学文学的必要性，是受科技发展等因素的影响。”他说，现在年轻人相比前人思维方式转变巨大。“手机、电脑、汽车成了大家生活中最重要的三样东西，而且能在电脑上看的东西不在电视上看，能在手机上看的不在电脑上看。高度依赖手机、电脑，让年轻人越来越个人化，不愿与他人共享空间。”

　　而在廖教授的眼中，让人学会沟通是文学的重要作用之一。“文学大多是写人的，阅读、思考作者笔下的这些人物，就能像镜子一样照亮自己的内心世界。”他激动地说，“文学作品来源于生活，它里面的人往往很有代表性，我们可以通过分析这些人物的所作所为来反省自己、理解别人，同时学会尊重、沟通和与他人和谐相处。”

　　一番话，还真把不少学生镇住了。记者发现身边的一名女生悄悄地合上了考研数学习题集。

去北大任教，还要继续讲文学

　　除了沟通能力，学文学还可以提高表达能力，出口成章；提高人文素质，找到人类所特有的现象；培养人文主义精神，愉快、自由、有独立人格，能思考……在廖教授眼里，文学太重要了！

　　“看看小说、散文居然还有这么多作用。”记者旁边这位女生小声说。

　　这一课足足上了两个多小时。目送学生们若有所思地离开教室，廖教授收拾起公文包。他向记者透露：“这是新学期我在浙大的第一课。下午我要去北京开会，顺便还要去北京大学正式报到，因为我今后将在北大任教，不过我会像在浙大一样，继续讲文学。”

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