版面。
马强才认为，人民大学选择这一条路子也是有着深刻时代背景的。国学热起来，除了民间自发地去对照，寻找自己更愿意接受的民族信仰和自信之外，一个很重要的原因，高层的重视也起到了很大的作用。
马强才记得很清楚，2002年，正是他考取了古代文学硕士那年4月28日，时任中共中央总书记、国家主席江泽民到中国人民大学考察工作，就哲学社会科学发展问题发表重要讲话，并衷心祝愿中国人民大学在新的世纪创造新的成就，成为以人文社会科学为主的世界知名的一流大学。
当年下半年，中国人民大学人文学院正式成立。由哲学系、历史系、中文系、清史研究所合并成立的新学院，集中了中国人文学科中许多权威、泰斗级人物，也是人民大学几十年积累的办学经验和学术成果的资源整合。2002年底，中国人民大学在国内高校率先建立了孔子研究院，专门从事孔子及儒家思想的研究，并着手准备编纂全景式反映传统儒家思想《儒藏》，《儒藏》专门整理几千年中浩繁的儒家文献。
接着是，教育部从2003年起启动“高校哲学社会科学繁荣计划”，开始实施重大课题攻关项目。每年评审立项40个，到2008年重大攻关项目累计设立235项。《儒藏》工程是教育部重点支持的项目之一，教育部先后为《儒藏》工程投入1000万元人民币。
再接下来，按照中国科学院国情研究中心研究员康晓光当时的说法，在“2004年，达到前所未有的程度”——2004年7月，国家宣布将开展“汉语桥”工程，内容包括在海外建立孔子学院和国家对外汉语教学基地等10个项目，其中“在海外建立100所孔子学院”这一内容，尤为引人注目。
对于清华大学这次重建国学院，人民大学国学院副院长袁济喜认为“已是大势所趋”。陈来自己也认为： “清华资源和这个品牌就放在那，不用这也是一种浪费”。但是，他同时也清醒地认识到：“事实上，从20世界90年代前期的所谓‘国学热’，到今天的真正的‘国学热’，对中国传统文化的学术研究推动都不大。”
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林杏子
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