北京大学图书馆副馆长、“中国高校人文社会科学文献中心”管理中心副主任肖珑在接受记者采访时说，在“中国高校人文社会科学文献中心”建成前，国内高校人文社会信息资源长期存在着结构性的缺失。从1950年到2000年，全国高校外文图书总藏量只有45万种，而哈佛、牛津、耶鲁三所大学的藏量总和就达到212万种。同时，50%的外文期刊国内未有收藏。以北京大学为例，强势学科经济学的文献保证率也只有百分之五十。肖珑说，目前，综合性院校越来越多，仅高校人文社科教学和科研人员就已达到35万人，每年在研项目10万，相比之下，人文社科资源保障严重不足。用武汉大学国际关系学院胡德坤教授的话来说，在外文文献资料的收藏方面，国内学界还是一个“发展中国家”。

　　学界素有“理科上水平靠设备，文科上水平靠资料”的说法。资料的权威性和齐备程度往往决定学者的研究成果价值几何。对此，胡德坤体会颇深，他告诉记者，自己曾任“日本侵华史料的整理研究”课题的评委，发现很多研究人员论文参考的基本资料是不完整的。

　　资料的缺藏导致了中国学者在国际学术界的“心虚”。复旦大学葛剑雄教授描述了中国学者曾经的窘境，“比如在历史、地理等方面,如果中国学者涉及到了国外的内容，却常常无法引用国外资料，便根本失去了与国外学界对话的资格。中国学者花了大量的时间在资料收集上，却很难做好。”

　　高校人文社科资源建设面临的还有另外一个问题：共建共享建设已有十余年，已经完成了基本框架建设，但尚缺大规模服务，外文文献资料不能真正做到共建、共知、共享。众所周知，外文文献价格昂贵，很多高校图书馆无力购买齐备本校学者需要的文献。与此同时，由于缺乏统筹，各图书馆花费重金购买的外文资料往往雷同。

为学者铺就了一条信息高速公路

　　在这样的背景下，2004年3月15日，教育部为繁荣发展哲学社会科学，经过统一协调成立了“中国高校人文社会科学文献中心”。该中心以“共建、共知、共享”为原则，以“整体建设、分布服务”为方针，以外文资源为基础，直接面向国内重点大学和人文社会科学研究机构，为专家学者提供高水平信息资源服务。作为高校人文社会科学教学和研究建设的国家文献保障体系，这也是目前唯一一个全国性的人文社会科学文献收藏和服务中心。

　　“中国高校人文社会科学文献中心”建立了以北京大学、复旦大学、武汉大学等全国中心、区域中心、学科中心三级服务体系为主体的运行管理体系。有组织的分工协作，让全国高校图书馆的外文文献资源建设变得高效有序。在中心的协调下，统一采购图书，统一进行编目，并且在同一个网络平台上为社科学者提供服务。以新闻传播学专业为例，华北、东北地区主要收藏电子期刊、数据库等电子资源，华中地区主要收藏图书，西南地区则收藏期刊。在网络平台下，用户可以检索到自己需要的文献资料，并

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