个的“复制”、“粘贴”、“收藏”在操作时貌似耗时少，但计起总和的话也很占用时间。“网上信息太‘海量’了，筛选过程中又多多少少会被其他信息干扰，到头来，让人感觉自己花了很多时间在学习，或者说在做与学习有关的事情，其实，也就是一种心理安慰，或者说是一种‘错觉’而已。”
“每次以学习英语为借口打开电脑，最后的结果却都是‘只藏不看’。”考试结束，考得“一塌糊涂”的丁星星总结了这一阶段的“备考情况”，“总说以后找时间看，可有时间就看电影聊天了……而且在网上学英语，也不用手写，直接粘到Word里，好像粘到自己脑子里那样，可是关上电脑就像清了屏，啥也记不住。”
收藏资料：
多被“打入冷宫”
在一次整理电脑时，南京工程学院的王媛媛发现了一个名为《我爱英语》的文件夹。创建时间是“2007年7月8日”，可是最后一次是什么时候打开的，王媛媛早就忘了，如果不是新下的电影已经“存储空间不足”，她还不知道什么时候才会打开这个“尘封”的文档。
“总是想着反正收藏了，以后找时间再看吧。可是玩的时间怎么都有，主动学习的时间挤也挤不出来……一个连续剧可以一晚上加班加点地看完，可是一个小时一集的“行测”视频讲座，要多少天才能抽出时间？”
除了英语和公务员等学习资料，“收藏不看”的内容其实还有很多。“比如什么《女人一生的读书计划》、《Photoshop经典案例，5天包你从入门到专家》、《177本名著浓缩成了177句话》之类的，”南京林业大学的杨阳打开自己的文件夹，发现很多资料自收藏之日起便被“打入冷宫”了。
“我还下了好多名家的电子书，不过一本也没看完。当时觉得有用，复制粘贴了一大堆，却没多少能真正内化成自己的东西。当然不排除很多好学生整理的资料是会认真学习的，可是大部分想着‘以后再看’的人，基本上都成‘再也不看’了，网络上的分享更是如此。”
和杨阳一样，事实
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