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中山大学校长黄达人:大学要回归大学的本质

时间:2010-7-5 18:54:19  来源:不详
。作为大学,目前我们只能先把自己的事情做好,在校内实现从管理到服务的转变,学校的行政部门要围绕教学和科研做好服务工作。行政管理人员更多地要考虑:我能为教授、为教学科研做些什么?怎样提高办事效率,让教授们在中大感觉到愉快、舒心,而不是总有被人“管”的感觉?

 

中大学生要有特定的精神血脉

 

  记者:你在中大还提出来一个很重要的理念,就是“善待学生”。请问如何实现这一理念?

 

  黄达人:每个大学都该有自己的理念,并朝着这个目标前进。我认为,“善待学生”的理念体现在目标层面,就是要让我们的毕业生“知礼、诚信、勤奋、阳光,敢于超越、勇于担当,并具有职业准备”。这样的目标着眼于学生的未来发展,对他们的一生负责。强调知行合一、学以致用,强调大学与国家、社会的紧密联系,强调关注民生,强调培养富于社会责任感和历史使命感的学生,是中山大学的优良传统,也是我们这个学术共同体的价值追求。

 

  记者:目前,各高校都在强调培养创新人才,中大在创新人才培养方面做了哪些探索和实践?

 

  黄达人:教授就是大学。作为老师,首先要把最好的课程、最优秀的教学提供给学生。

 

  在实践教学方面,近年来,我们按学科专业和课程改革打造了3个校一级公共教学实验中心、10个院二级管理的专业教学实验中心、5个国家级和7个省级实验教学示范中心,允许并鼓励本科生提前深入到国家重点实验室、研究中心等高端科研平台参与科研项目,让本科生得到全面的锻炼培养。近10年,我们还通过学校自建、校府共建、校企共建等方式建立了200多个校外实习基地。在这个夏季学期,中山大学有超过半数的院系组织学生走出校门,到乡村和社区进行田野考察,到工厂、企业从事实习和见习。

 

  在国际办学方面,近年来,中大先后与香港地区、美国、澳大利亚及欧洲等地高校开展了多项本科生国际(境外)学位联合培养项目。这些办学项目主要以“2+2”的形式为主,即第一、二学年在我校完成学业后,通过相关考核的学生可前往合作高校继续后两年的学习。这样做的目的,是提高我们本科教学的国际化水平和教学质量,并为学生提供更多的扩大国际视野及获取国际经验的机会。

 

  此外,从2009年开始,我们有步骤地在全校推行本科通识教育计划,希望能达到“培养心智、提高思维能力、社会责任感和人格理想”的通识教育目标。

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