教学目标:
1.知识与能力:
⑴ 通过本单元复习,使学生掌握以下基础知识:文艺复兴[注: 文艺复兴是指13世纪末在意大利各城市兴起,以后扩展到西欧各国,于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动,带来一段科学与艺术革命时期,揭开了近代欧洲历史的序幕,被认为是中古时代和近代的分界。]和新航路开辟及其对欧洲资本主义社会的产生所起的作用;早期英、法、美资产阶级革命及其历史影响[注: 影响(之一)yǐngxiǎng【work in concert with;support by coordinated action】∶呼应;策应内外影响,同恶相成。];《权利法案》《独立宣言[注: 《美国独立宣言》(United States Declaration of Independence),为北美洲十三个英属殖民地宣告自大不列颠王国独立,并宣明此举正当性之文告。]》《人权宣言[注: 《人权和公民权宣言》(法语:Déclaration des Droits de l Homme et du Citoyen,]》的基本内容;瓦特[注: 詹姆斯·瓦特(1736年1月19日 - 1819年8月25日)是英国著名的发明家,是工业革命时期的重要人物。英国皇家学会会员和法兰西科学院外籍院士。]改进蒸汽机及其作用;史蒂芬孙发明“旅行者号”火车机车。
⑵ 通过本单元复习,使学生认识铁路给人类社会生活带来的巨大影响。
⑶ 通过引导学生评价华盛顿[注: 美国首都华盛顿,全称“华盛顿哥伦比亚特区” (Washington D.C.) ,位于马里兰州和弗吉尼亚州之间的波托马克河与阿纳卡斯蒂亚河汇流处,]和拿破仑,使学生学会运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点评价历史人物[注: 历史人物是对历史起推动作用的人物。历史简单的概括就是:发生在以前对社会发展有重要作用事,那历史人物也就不难理解了.当然就是在这些事情中起主导作用的人了。]。
2.过程与方法:
⑴ 引导学生运用比较的方法分析早期英、法、美三国[注: 三国(狭义220年-280年,广义184年、190年或208年-280年)是中国历史上的一段时期,有曹魏、蜀汉、孙吴等三个政权。]资产阶级革命的异同点及《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》所体现的资产阶级共同的思想主张。
⑵ 引导学生分析“地理[注: 地理(Geography)是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。“地理”一词最早见于中国《易经》。]大发现”“资产阶级革命”“工业革命”三者之间的关系。
3.情感态度与价值观:
⑴ 通过对早期资产阶级革命的复习,使学生明白资本主义制度代替封建制度[注: 封建制度是以封建地主阶级占有土地剥削农民(或农奴)剩余劳动为基础的社会制度。其基本剥削形式是封建地租,农民(或农奴)耕种封建地主的土地绝大部分产品作为地租被封建地主剥夺。]既是人类社会发展的必然趋势,又要经历[注: 指亲身见过、做过或遭受过的事。 片名 《经历》The Experience/Tajrobeh (1973) 伊朗电影,35毫米,黑白,60分钟。]一个长期曲折的斗争过程。
⑵ 通过对工业革命的复习,使学生明白科学技术[注: 不论何种文化,技术都是异曲同工的词汇。它可以指物质,如机器、硬件或器皿,但它也可以包含更广的架构,如系统、组织方法和技巧。]是第一生产力,但是科学技术在给人类带来便利的同时,又给人类带来一系列[注: 一系列 拼音: 解释: 1.犹言一连串。-yixilie]的问题。
重点:早期资产阶级革命的历史影响;新航路开辟和文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
难点:比较分析早期英、法、美三国资产阶级革命的异同点及《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》所体现的资产阶级共同的思想主张。
教法选择:采用问题导学法、讲练结合法等综合教学方法。
学法选择:讨论法、史料解析法、比较分析法等。
教学资源:《世界历史》九年级上册第10-14课相关插图和史料等。
板书设计:
第四单元 步入近代
──近代资产阶级统治的确立
一、资本主义时代的曙光 1、英国资产阶级革命
1、 文艺复兴 2、美国独立战争[注: 美国独立战争American War of Independence1775年4月19日~1784年1月14日,英属北美13个殖民地反抗英国殖民统治、争取民族独立的革命战争。]
2、 新航路开辟 3、法国大革命
二、早期资产阶级革命 三、工业革命
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教学过程:
部分 |
教师活动 |
学生活动 |
时间 |
预期效果 |
导入复习 |
讲述:同学们!前面我们已经学习了第四单元步入近代,今天我们就来复习一下本单元的基本内容。 |
听讲。 |
5分钟 |
学生进入复习状态。 |
进入复习 |
分发提纲,指导学生看“考纲要求”,布置学生对着“考点梳理”阅读课文,在课文中划出“考点梳理”中的相应考点,并做上标记。然后结合课文、“考点梳理”和“考点解读”自主完成“导学问题”。巡回指导,注意生成问题。 |
看“考纲要求”,阅读课文,划出相应考点并做标记,自主完成“导学问题”。 |
10分钟 |
学生认真阅读课文,自主完成“导学问题”。 |
结合课文或“考点梳理”讲评“导学问题”。 |
听讲,思考,更正。 |
10分钟 |
学生基本巩固本单元基础知识。 |
解答学生在学习“考点解读”过程中不理解的问题。 |
听讲,思考。 |
5分钟 |
学生认真听讲。 |
布置学生自主完成“中考模拟演练”中的习题。巡回指导,注意生成问题。 |
思考,自主练习。 |
5分钟 |
学生认真做练习。 |
针对学生在做练习过程中出现的问题进行讲评。 |
听讲,思考,更正。 |
5分钟 |
学生认真听讲,并及时更正错误。 |
小测巩固 |
小测本单元基础知识:
1.文艺复兴的“先驱”是谁?请列举出他的一部代表作。
2.谁发现美洲大陆?
3.17-18世纪,大西[注: 明末农民起义领袖张献忠建立的农民政权。1643年在武昌初建。1644年张献忠占领成都后称帝,正式建立政权,年号大顺。]洋两岸发生了哪些资产阶级革命?
4.工业革命开始于哪个国家?
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接受检测。 |
5分钟 |
学生巩固已复习的基础知识。 |
附:学案
【考纲要求】
理解:概述《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容;知道英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的重要史实,理解其历史影响。
理解:了解新航路开辟和文艺复兴的史实,认识它们对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
运用:评价华盛顿、拿破仑。
识记:知道瓦特改进蒸汽机的史实,了解蒸汽机的作用。
理解:简述发明“旅行者号”机车的基本史实,认识铁路给人类社会生活带来的巨大影响。
【导学问题】
1.标志着资本主义时代曙光到来的事件有哪些?
2.请列举出文艺复兴时期的主要代表人物及其代表作。
3.谁发现了美洲大陆?谁在世[注: 在世 拼音: 解释: 1.谓当政用事。 2.谓流传于世间。 3.活在世上。 相关词语 阿世阿世盗名阿世媚俗阿世取容安乐世界安世默识安闲自在??世做人做世醉翁之意不在酒自由是必然的认识和世界的改造祖世-]界上最先完成环球航行?
4.早期资产阶级革命有哪些?它们发生的相同地理环境是什么?
5.工业革命为什么会最先发生于英国?第一次工业革命的主要标志是什么?
【考点梳理】
资本主义时代的曙光
一、人被发现的时代——文艺复兴
1.时间:14-16世纪。 地点:欧洲(开始于意大利,后来扩展到欧洲其他国家)
2.背景:见九年级上册第58页第一段。
(1)14世纪前后,意大利出现资本主义生产关系的手工工场;(2)资产阶级产生;(3)欧洲天主教会对思想文化[注: 西方思想文化15世纪至17世纪,可以说是欧洲社会的转型时期,是中世纪向近代过渡的时期。这一时期欧洲经历了重大变革,而影响最大的莫过于“文艺复兴”运动。]的摧残和对人们精神世界的控制。
3.首先在意大利兴起的原因:意大利最先出现资本主义生产关系的萌芽,产生资产阶级,他们不满教会对精神世界的控制,向教会提出挑战。见九年级上册第58页第一段。
4.文艺复兴的阶级实质是新兴[注: 新兴县-新兴县位于广东省中部偏西,地处东经111°57′37″至112°31′32″,北纬22°22′46″至22°50′36″。]资产阶级文化,为资产阶级政治经济服务。
5.核心思想:“人文主义”。即以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。见九年级上册第58页。
6.方式:通过弘扬古代希腊、罗马文化传统的方式宣传人文主义思想。(原因:天主教势力[注: 势力 拼音: 解释: 1.权力,处于高位而产生的威力。 2.泛指政治?p经济?p军事等方面的力量。 3.方言。犹派头,架子。]大)见九年级上册第58页第二段。
7.性质:一场崭新的资产阶级的思想文化运动。
8.主要代表人物:(1)意大利文艺复兴的先驱但丁[注: 但丁但丁(1265-1321)是欧洲由中世纪过渡到近代资本主义那个时期的文学巨匠、意大利文艺复兴的先驱。 他一生著作甚丰,其中最有价值的无疑是《神曲》,也是世界文学史上最为重要的文学作品之一。],代表作品《神曲》,他被誉为“旧时代最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”;(2)意大利画家达?芬奇,代表作品《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》;(3)英国莎士比亚[注: 威廉·莎士比亚(W. William Shakespeare;1564~1616)公元1564年4月23日生于英格兰沃里克郡斯特拉福镇,1616年5月3日(儒略历4月23日)病逝。],代表作品《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。见九年级上册第59页第一段至第60页第一段。
9.文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用:文艺复兴推动欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。见九年级上册第60页第一段。
二、世界被发现的时代——新航路的开辟[注: 【历史背景】 公元15世纪末至16世纪初,欧洲人开辟了通往印度和美洲的航路,从而发现了美洲大陆,这个事件在历史上习惯称为“地理大发现”。](地理大发现)
1.新航路开辟的原因:见九年级上册第60页第一段。
(1)14-15世纪,欧洲商品[注: 商品流通企业外购或委托加工完成,验收入库用于销售的各种商品。商品的基本属性是价值和使用价值。价值是商品的本质属性,使用价值是商品的自然属性。]经济的发展和资本主义萌芽[注: 概述 什么是资本主义萌芽? 生于萌芽状态的东西,本来不易辨识,也不容苛求。不过,资本主义萌芽是一种社会经济现象,不仅要从微观上研究,还要从宏观上考察,才能定性。]的出现要求扩大国外市场。
(2)主要动力:欧洲人对货币和黄金的狂热追求。见《马可·波罗行纪》。
(3)奥斯曼土耳其帝国[注: 奥斯曼帝国(奥斯曼土耳其语︰دولت عالیه عثم]控制了东西方之间的商路,通过原来的商路经营东西方贸易非常困难。
2.条件:
(1)中国和阿拉伯[注: 阿拉伯,可指阿拉伯民族,也可指阿拉伯世界。阿拉伯民族起源于闪米特民族,血统上与犹太人相近。阿拉伯世界泛指阿拉伯民族居住的地区,阿拉伯国家共有22个国家和地区。]的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播对欧洲人的海外探险起了重要作用。
(2)这个时期欧洲造船业和航海技术的进步,以及人们对地球的了解,使他们走出欧洲成为可能。
3.时间:15-17世纪,持续200多年。
4.过程:见九年级上册第60页第二段至第61页包括小字内容。
航海家 |
国别 |
资助国家 |
成就 |
方向 |
迪亚士 |
葡萄牙 |
葡萄牙 |
发现好望角[注: 好望角是非洲西南端的岬角。位于34°21′S,18°30′E处。北距开普敦52km。1488年葡萄牙航海家迪亚士在寻找欧洲通向印度的航路时到此,因多风暴,取名风暴角。] |
向东 |
达·伽马 |
葡萄牙 |
葡萄牙 |
开辟了到达印度的新航路(实现远航的目的) |
向东 |
哥伦布[注: 哥伦布[航海家],哥伦布[户外品牌]] |
意大利 |
西班[注: 西班的介绍 宋武臣阶官。朝参皇帝时西侧排列,共二十使。 二十使介绍 即宫区使、左骐骥使、右骐骥使、内藏库使、左藏库使、]牙 |
发现美洲 |
向西 |
麦哲伦 |
葡萄牙 |
西班牙 |
他的船队完成了环球航行 |
向西 |
4.影响:见九年级上册第61页最后一段。
(1)使世界开始连成一个整体,是真正意义上世界历史的开始;
(2)欧洲的贸易中心转移,由地中海沿岸转移到大西洋[注: 西洋是古代中国人以中国为中心的西部地域概念。明朝时期的西洋是指今文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区。“郑和下西洋”、“西洋镜”中的西洋就是此义。]沿岸,促进了资本主义的产生和发展;
(3)新航路的开辟也为欧洲开辟了殖民探索的道路,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
近代化的开始:资产阶级统治开始确立
一、英国资产阶级革命
1.根本原因:封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展。见九年级上册第67页第一、二段。
2.领导阶级:资产阶级和新贵族。领导人:克伦威尔[注: 克伦威尔是一个具有两重性的资产阶级革命家、军事家,是一身二任的矛盾性人物,共和国成立前的克伦威尔应基本肯定,后期应基本否定。]。领导机构:议会。
3.导火线:苏格兰人民起义。 4.开始的标志:1640年,议会重新召开。
5.简单过程:见九年级上册第68页至第69页第一段。
(1)开始:1640年议会重新召开;(2)内战:国王查理一世发动内战,议会军打败王军;
(3)共和国成立:1649年处死国王查理一世,建立共和国克伦威尔掌权;
(4)王朝复辟:查理二世[注: 今世和来世。-ershi]复辟; (5)革命结束(成功):1688年宫廷政变。
(6)革命成果巩固:1689年通过《权利法案》,建立君主立宪制[注: 君主立宪制又称立宪君主制,或称“虚君共和”,是相对于君主独裁制的一种国家体制。君主立宪是在保留君主制的前提下,通过立宪,树立人民主权、限制君主权力、实现事实上的共和政体。]的资产阶级统治。
6.文献:《权利法案》见九年级上册第69页第二段。
(1)背景:1688年宫廷政变后,英国资产阶级掌握了政权。
(2)制定机构:英国议会[注: 议会是当今世界上许多国家政权组织的代议机构,议会在英国出现得最早,以后逐渐扩展到其他许多国家,所以英国议会又被人们称为议会之母。]
(3)目的:以法律的形式限制国王的权力。
(4)内容:规定不经[注: 不经 拼音: 解释: 1.不合常法。 2.谓不见于经典,没有根据。 3.谓近乎荒诞,不合常理。 4.不禁;禁受不起。-bujing]议会批准,国王不能征税,不能在和平[注: 和平通常指战争之间或没有其它敌视暴力行为的状态,也用来形容人的不激动或安静。和平可以是自发性的,政治鼓动者可以避免过于激动;和平也可以是强制性的。]时期维持[注: 维持 拼音: wéi chí 解释: 1.维系;保持。 2.维护;帮助。 3.主持;保持。-weichi]常备军[注: 常备军又称正规军。是国家或政治集团建立的正规的武装组织。也称正规部队。是国家武装力量的重要成分,是军队的骨干力量,是巩固政权、抵抗或实施侵略的主要暴力工具。],也不能随意废止法律。
(5)作用:为限制国王权[注: 王权,是一个歧义词,有元末湘汉红巾军将领王权,五代时后晋大臣王权,晚清学者王权,王权(画师),王权(工程师),王权(教师),王权(游戏)。]力提供了法律依据,巩固英国资产阶级革命的成果。
7.历史意义(影响):见九年级上册第69页最后一段。(1)国内意义:推翻了封建君主专制,确立了资产阶级和新贵族的统治地位,为英国资本主义的发展扫清了道路。为英国最早发生工业革命创造了条件。(2)国际意义:推动了世界历史的进程。
二、美国独立战争
1.原因:英国的殖民统治阻碍北美资本主义的进一步发展。见九年级上册第72页至第73页包括小字。
2.性质:既是资产阶级革命,又是民族独立战争。
3.领导:
领导阶级:资产阶级和种植园主阶级;领导人:华盛顿;领导机构:大陆会议[注: 大陆会议是1774年至1789年英属北美十三个殖民地以及后来美利坚合众国的立法机构,共举办了两届。-daluhuiyi]。
4.时间:1775-1783年。
5.导火线:波士顿倾茶事件[注: 波士顿茶叶事件(Boston Tea Party),亦称波士顿倾茶,发生在1773年12月16日,因北美被殖民者不满英国,因而在马萨诸塞州波士顿倾倒茶叶,对抗英国,最终引起著名的美国独立战争。]。
6.简单过程:见九年级上册第73页最后一段至第74页。
开始标志:1775年莱克星顿枪声。 建军:组建大陆军,任命华盛顿为总司令。
建国[注: 建国有以下这些年号上的含义: 1.王莽的年号始建国的另一种写法 2.建国 (北魏) 1.始建国始建国(或作建国,元年:9年 - 末年:13年)是王莽所建新朝的第一个年号,共计5年。]:1776年7月4日发表《独立宣言》。 转折:1777年萨拉托加大捷。
胜利:1783年英国承认美国独立。──美国独立的标志。
7.文献:《独立宣言》见九年级上册第74页第一段,包括框框中的史料。
时间:1776年7月4日(美国独立日)。⑵制定机构:大陆会议。
基本内容:宣布人人平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣告北美十三个殖民地脱离英国,成为独立的“美利坚合众国”。
作用或意义:标志着美国的诞生。7月4日被定为美国的国庆日。
8.巩固:颁布1787年宪法,确立总统制[注: 统制 官名。北宋时,为加强中央集权,皇帝直接控制军队,将领不能专兵。 遇战事 则在各将领中选拔一人给予“都统制”的名义,以节制兵马。]的资产阶级民主共和制政体。九年级上册第75页最后一段。
内容:确立美国是一个联邦制国家,实行总统[注: 总统总统是对共和制国家元首的称呼,韩国及日本称为大统领(朝鲜语:???, Daetongnyeong,日语:だいとうりょう,Daitouryo),清朝末年曾有音译“伯理玺天德”。]制(民主共和制的一种),规定总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和法院分别掌握国家立法和司法大权。
作用或意义:巩固了美国独立战争的成果。
9.历史意义:见九年级上册第76页 ①国内意义:结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制[注: 政治体制是指政权结构的组织形式及相关法律和制度,简称政体。政体一般指一个国家政府的组织结构和管理体制,在不同的历史时期,不同的国家和地域,政治体制都不尽相同。],有利于美国资本主义的发展。②国际意义:对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
10.评价华盛顿:他领导了美国独立战争,赢得了民族独立;独立后,他成为美国第一任总统,他又开创美国民主政[注: 主政解释 官名。主事别称。明六部各置主事,位次员外郎。清沿置,凡中进士,入部任职,须先补主事,再递迁员外郎。 相关条目 官职 古代-zhuzheng]治的先河;作为开国元勋和伟大政治家,华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。
三、法国大革命
原因:法国的封建统治阻碍了资本主义的进一步发展。
领导:领导阶级:资产阶级;领导机构:三级会议[注: 法国中世纪的等级代表会议。参加者有教士(第一等级)、贵族(第二等级)和市民(第三等级)三个等级的代表。通常是国家遇到困难时,国王为寻求援助而召集会议,因此会议是不定期的。];领导人代表:罗伯斯庇尔[注: 马克西米连·马克西米连·佛朗索瓦·马里·伊西多·德·罗伯斯比尔(Maximilien Fran?ois Marie Isidore de Robespierre,]。
简单过程:见九年级上册第78页至第80页。
开始:导火线:1789年三级会议召开。开始标志:1789年7月14日(法国的国庆日),巴黎人民攻占[注: 攻占 拼音: 解释: 攻击并占领(敌方的据点)。-gongzhan]巴士底监狱。
发展:颁布《人权宣言》。
进一步发展:成立共和国:1792年废除君主制,建立共和国。处死国王路易十六。
高潮:巴黎人民再次起义,雅各宾派开始上台,罗伯斯庇尔掌权。
高潮结束:1794年罗伯斯庇尔被送上断头台。
后续:1799年,拿破仑通过政变掌权,1804年建立法兰西帝国,采取一系列内外政策巩固革命成果。
封建王朝[注: 封建开端 中国第一个封建王朝--秦,公元前221年,历经两千余 年的奴隶制社会之后,中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝秦诞生了。]复辟。
革命成果巩固:革命成功后拿破仑颁布《法典》。
4.文献:《人权宣言》见九年级上册第78页最后一段和第79页框框中的史料。
⑴时间:1789年。 ⑵制定机构:制宪[注: 概念 相关条目 制宪:即宪法制定,也称立宪,是指统治阶级依照一定的原则和程序创制宪法的活动.制宪的过程实质上就是统治阶级将自己的意志转化为国家意志并反映到宪法中来的过程.一般说来,制宪指的是新生阶-]会议。
⑶基本内容:宣称人们生来自由、权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
⑷意义:宣传了资产阶级思想,被称为法国“新社会的出生证书”。
⑸评价:积极性:宣传了人生来自由、权利平等,体现了反对封建专制和封建等级制度的精神。局限性:维护的是资产阶级的利益。
5.法国大革命的历史意义:(1)国内意义:法国大革命彻底摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级民主自由的进步思想;(2)国际意义:对世界历史的发展产生了深远的影响。见九年级上册第79页
6.评价拿破仑:他是法国资产阶级革命[注: 概述 法国大革命FrenchRevolution1789年在法国爆发的资产阶级革命。三个等级的矛盾18世纪资本主义在法国部分地区已相当发达,金融资本雄厚。]家,1799年通过政变夺取政权,1804年加冕称帝[注: 称帝 chēngdì 解释 【king;come to the throne】 改称号为皇帝;自称皇帝,成为最高统治者;做皇帝。],建立法兰西第一帝国[注: 法兰西第一帝国(1804~1814)First Empire of France.法国拿破仑一世统治时期的君主专制国家。],颁布了《法典》(最大的贡献),巩固了资产阶级统治,成为资产阶级国家的法律典范。多次打败反法同盟,沉重打击了欧洲大陆[注: 该词条暂无摘要-ouzhoudalu]的封建势力,捍卫并传播法国革命成果。拿破仑的对外战争也侵犯了别国人民的利益,遭到各国的联合抵抗。这就注定了拿破仑最终走向覆亡。
四、工业革命
1.时间:18世纪60年代至19世纪上半期。 开始国:英国。 开始部门:棉纺织业。
2.最先发生于英国的原因:根本原因:英国较早建立了资产阶级统治。直接原因:18世纪,英国的海外市场迅速扩大,手工工场生产的产品供不应求,推动了生产技术的改进。
3.简要过程:见九年级上册第88页至第90页。
开始的标志:1765年英国人哈格里夫斯发明手摇珍妮纺纱机。
发展:1785年瓦特改良蒸汽机(最主要标志)。见九年级上册第89页第一段含图。蒸汽作为动力带动机器,首先在纺织部门使用。从此,人类进入了“蒸汽时代”。 见九年级上册第90页第一段
扩展:交通工具的发明和使用。见九年级上册第90页第二段含图。火车:1814年,英国人史蒂芬孙发明了采用蒸汽机作为动力的火车机车;1825年,“旅行者号”火车机车在英国的第一条铁路上试车成功。(影响:铁路交通迅速发展,为人们的生产和生活带来了极大的便利。)
英国完成:1840年前后。见九年级上册第90页最后一段第一、二句话。
历史意义:见九年级上册第90页最后一段第三句话至结束。
最大的后果:创造了巨大的生产力。使社会面貌发生了翻天覆地的变化:
对人类社会的发展的影响:工业革命以后,资本主义最终战胜封建主义[注: “ 封建主义”本是一种社会意识形态,这种意识形态赖以存在的社会形态便是封建社会。对于“ 封建社会”定义的阐释,由于对马克思主义社会形态学说理解不同,]。
对世界格局[注: 所谓世界格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发,在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态,一种力量对比态势,]变化的影响:率先完成工业革命的西方资本主义国家确立对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。
带来的问题:环境污染、资源浪费、气候变暖等问题。
如何应对问题:走可持续发展道路,合理利用资源,节能减排;加强国际合作。
启示:科学技术是第一生产力。
【考点解读】
1.文艺复兴是促进人们思想解放的文化运动,请问它从哪些方面解放了当时人们的思想?文艺复兴时期的作品体现了什么思想(或主题)?
它从对神的看法、对人身的认识、对自然界的认识等方面解放了当时人们的思想。
体现人文主义(人本主义)的思想。
2.文艺复兴时期出现“人文主义”思潮的原因是什么?
资产阶级在资本主义萌芽发展过程中看到人的历史的伟大。
3.世界文明[注: 文明是人类审美观念和文化现象的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称。是人类开始群居并出现社会分工专业化,人类社会雏形基本形成后开始出现的一种现象。]的交流经历了由分散到整体,由区域到全球的演变过程,这个过程开始于什么事件?
新航路开辟。
4.在文艺复兴和[注: 概述 兴和(539年十一月—542年十二月)是东魏孝静帝元善见的第三个年号 简介 历时3年馀。-xinghe]新航路开辟中中国四大发明的哪些成就在其中起到了重要的促进作用?
文艺复兴时期:印刷术。新航路开辟时期:指南针。
5.在开辟新航路的航海探险中,真正达到目的的航海有哪些?
达·伽马开辟前往印度的新航线和麦哲伦船队环球航行。
6.《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》最大的共同点和不同点在于哪些方面?
共同点:都代表资产阶级的利益,有利于资本主义的发展。
不同点:《权利法案》的目的是为了限制国王的权利。
7.《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都体现了资产阶级怎样的思想主张?自由、平等、民主等早期英法美三国资产阶级革命的异同点:
相同点:
① 背景相同:都产生于资本主义生产方式的产生和发展并受到阻碍的背景之下。
② 根本原因相同:都是因为资本主义的进一步发展受到阻碍。
③ 地理位置相同:都发生于大西洋沿岸。
④ 领导阶级相同:都有资产阶级的领导。
⑤ 过程相同:都具有曲折性。
⑥ 结果相同:都取得了巨大的胜利,确立比较民主的资产阶级统治。
⑦ 影响相同:都促进本国资本主义的进一步发展,都推动世界历史的进程。
不同点:
① 根本原因不完全相同:英法是因为封建专制统治阻碍资本主义的进一步发展,美国则是因为英国殖民统治阻碍其资本主义的进一步发展。
② 领导阶级不完全相同:除了资产阶级的领导之外,英国还有新贵族,法国还有自由派贵族,美国还有种植园主阶级。
③ 结果不完全相同:英国在革命成功后确立君主立宪制的资产阶级统治,法国和美国则最终确立民主共和制的资产阶级统治。
8.工业革命给人类带来了哪些问题?我们应该怎样做?
环境污染和能源浪费等问题。我们应实施可持续发展战略。
9.工业革命对近代中国的影响有哪些?
① 工业革命完成后,英国等为开辟市场和掠夺原料,对中国发动鸦片战争[注: 鸦片战争(Sino-British Opium War),中国近代史上一共有两次鸦片战争:第一次鸦片战争:1840年6月~1842年8月。]等侵华战争,使中国开始沦为半殖民地半封建社会[注: 封建社会是分封制定义的一种社会制度。这种制度下,国王向各类封建领主授予采邑,而封建领主向国王效忠,从而形成了一种金字塔式的国家治理结构。]。
② 受西方列强侵略的影响,中国统治阶级中的部分先进分子开始开眼看世界,如林则徐[注: 林则徐(1785年8月30日-1850年11月22日),福建省侯官(今福州市闽侯县人),字元抚,又字少穆、石麟,晚号俟村老人、瓶泉居士等等。]、魏源[注: 魏源(1794~1857) 名远达,字默深。著名学者,中国近代启蒙思想家,(1794年4月23日)生于湖南邵阳,咸丰七年三月一日(1857年3月26日)殁于杭州。]等,并提出了“师夷长技以制夷”的主张。李鸿章[注: 李鸿章(1823年2月15日-1901年11月7日),字子黻、渐甫,号少荃、仪叟,谥文忠,安徽合肥人。中国清朝末期重臣,洋务运动的主要倡导者之一,淮军创始人和统帅。]等人则发起洋务运动[注: 洋务运动,又称自强运动,是指1861年(咸丰十年底开始)至1894年,清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷之长技以制夷”的改良运动。],成为中国近代化的开端。
10.17-18世纪,英国发生了哪两场重大革命?
政治:资产阶级革命。 经济:工业革命。
11.“地理大发现”“资产阶级革命”“工业革命”三者之间的关系如何?
“地理大发现”促进了英国资本主义生产方式的出现,新兴资产阶级成长起来,导致“资产阶级革命”爆发;英国“资产阶级革命”成功,建立了资产阶级统治,这就为“工业革命”的发生创造了前提条件。
12.近代资产阶级统治是怎样确立的?
文艺复兴为其奠定了思想理论基础;新航路开辟为其奠定了经济基础[注: 经济基础是一个经济学、社会学和哲学名词,在马克思主义哲学中,经济基础指社会发展一定阶段上的社会经济制度,即社会生产关系的总和。];早期英法美资产阶级革命的成功为其创造了政治前提条件。工业革命最终确立资产阶级在世界的统治。
【中考模拟演练】
一、选择题
1. (2009龙岩中考)如果我们要上网搜索下边两幅图中反映的有关事件,可以键入的关键词是( )
A.新航路开辟 B.电气革命 C.手工工场 D.工业革命
2.历史上第一位用自己及伙伴的航海经历证明了“地圆学说”正确性的航海家是( )
A.哥伦布 B.迪亚士 C.麦哲伦 D.郑和
3.17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的总趋势。这里的“总趋势”主要指( )
A.资本主义社会取代封建主义社会 B.君主立宪制取代君主专制
C.无产阶级革命取代资产阶级革命 D.社会主义社会取代资本主义社会
4.铁路交通迅速发展,为人们的生产和生活带来了极大的便利。世界上最早利用蒸汽机发明火车的国家和发明家是:( )
A.美国、富尔顿 B.英国、史蒂芬孙 C.德国、本茨 D.法国、伏尔泰[注: 伏尔泰(Voltaire,1694-1778):原名弗朗索瓦-马利·阿鲁埃(Fran?ois-Marie Arouet),伏尔泰是他的笔名。]
5.(2009宁德中考)恩格斯[注: 恩格斯(1820年11月28日—1895年8月5日),全名弗里德里希·恩格斯(Friedrich Engels),德国人,世界著名思想家。]说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”引文中“最伟大、进步的变革”指的是( )
A.文艺复兴运动 B.新航路的开辟 C.启蒙运动 D.明治维新[注: 在19世纪中期的亚洲,日本处于最后一个幕府——德川幕府时代。掌握大权的德川幕府所实行的苛政,不时激起众多以务农为业的百姓反抗。]运动
二、改错题
6、1689年,英国议会通过《权利法案》,确立君主专制统治。错误: 改正:
三、材料分析题
7.阅读下列材料
材料一:(阅读下图)
材料二:资产阶级在它的不到一百年的统治中[注: 治中 官名。汉代置治中从事史,为州刺史的助 隋代成为郡的佐官,至唐改为“司马”。 明清惟京府 明清惟京府(如顺天府、应天府)置治中,与通判共同参理府事。]所创造的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……
根据材料请回答:
⑴ 材料一中反映了英国经历了一场什么变革?这场变革的最主要标志是什么?
⑶ 材料二表述的核心思想是什么?
四、综合题
8. (2009龙岩中考改)小明学习了世界近代史后,想探究资本主义产生和发展的历史,现在请你和他一起完成。
(1)在学习了文艺复兴和新航路开辟后,小明对这两个历史事件与资产阶级革命的发生之间的关系方面理解不够,请你告诉他。
(2)他想制作英国、美国、法国确立资产阶级统治过程的简表,请你一起完成
国家 |
时间 |
主要领导人 |
主要文献 |
方式 |
结果 |
英国 |
A |
克伦威尔 |
《权利法案》 |
资产阶级革命 |
走上资本主义道路 |
美国 |
1775年 |
B |
《独立宣言》 |
独立战争 |
法国 |
1789年 |
罗伯斯庇尔 |
C |
D |
A: B: C: D:
【参考答案】
一、选择题1—5 D C A B A
二、改错题 :6错误:“君主专制统治”;改正:“君主立宪制的资产阶级统治”。
三、材料分析题7.(1)工业革命 蒸汽机的广泛运用。(2)工业革命创造了巨大的生产力。
四、综合题:
8.(1)文艺复兴为欧洲资产阶级革命的发生奠定了思想文化基础;新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生和发展,资产阶级成长起来,导致资产阶级革命的爆发。
(2)A:1640年; B:华盛顿; C:《人权宣言》 D:资产阶级革命