一、选择题
1．下列通过资本主义道路走上现代化的国家有（ ）
①英国 ②美国 ③苏联 ④日本
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】正确答案是B。WWw.LSQN.Cn比较甄别题。回顾本单元和八年级下册知识，可以明确英国、美国、日本是通过资本主义道路走上现代化，苏联式开辟了社会主义道路，并且走上现代化的。
2．在二十世纪三十年代大萧条时期，资本主义国家经济遭受重创，而苏联经济却一枝独秀，先后完成了“一五”计划和“二五”计划，从一个落后的农业国变成了一个强大的工业国，你认为主要和什么有关？（ ）
A．苏联抓住了“第二次工业革命的机遇”
B．苏联确立了民主共和的资本主义制度
C．苏联确立了社会主义制度，利用国家的力量发展工业
D．苏联进行了向西方学习的改革
【解析】正确答案是C。理解甄别题。旨在考查学生对社会主义和资本主义两种制度的理解，认识新的发展道路新在哪里，分析在当时历史条件下苏联社会主义制度的优越性。
3．从教材65页个“国情1”和“国情2”中可以看出，影响当时俄国和土耳其发展道路的主要因素是：
A．经济的发展状况 B．文化的不同 C．领袖的不同 D．民众的主张
【解析】正确答案是A。材料分析题。两则材料都是描述当时俄国和土耳其的经济发展[注: 概念 一个国家摆脱贫困落后状态，走向经济和社会生活现代化的过程即称为经济发展。经济发展不仅意味着国民经济规模的扩大，更意味着经济和社会生活素质的提高。]状况，俄国工业也有了较大的发展，工人阶级队伍力量壮大；土耳其民族工业薄弱，工人队伍力量弱。经济发展的差别是两国走上不同发展的道路的主要因素。
4．按照时间顺序为中国为了寻找发展道路进行的重大探索排序（ ）
①戊戌变法[注: 戊戌变法又名百日维新，是清朝光绪二十四年间（1898年6月11日—9月21日）的一项政治改革运动。这次变法主张由光绪皇帝亲自领导，进行政治体制的变革，希望中国走上君主立宪的现代化道路。] ②新文化运动 ③洋务运动 ④辛亥革命
A．①②③④ B．③①④② C．③④②① D．③①②④
【解析】正确答案是B。简单识记题，学生通过编写年代尺或者整理历史事件来记忆。
5．二十世纪二十年代开始，中国革命选择了以哪个国家为师？（ ）
A．土耳其 B．苏联 C．英国 D．美国
【解析】正确答案是B。“十月革命[注: 十月革命，也称为布尔什维克革命。因发生在俄历10月而得名。1917年4月16日，列宁回国参加俄国十月革命。 被宣传为俄国在列宁、]一声炮响，为中国送来了马克思主义”，以李大钊为代表的早期共产主义者主张“宜引俄为前车而速自觉察者也”，从此中国革命开始师法苏联，并接受共产国际[注: 共产国际即第三国际。列宁领导创建的世界各国共产党和共产主义团体的国际联合组织。第一次世界大战爆发后，第二国际破产，十月革命的胜利，促进了各国共产党的建立，客观形势要求建立新的国际组织。]的领导。
二、非选择题
1．分析材料，回答问题。
材料一：维多利亚[注: 维多利亚[巴西]，维多利亚[加拿大]，维多利亚[艺人]，维多利亚[贝嫂]]（1819—1901)见证了英国历史上最辉煌的时期。这位英国历史上在位时间最长的女王，除了养育九个孩子、怀念早逝的丈夫、让遍布欧洲皇室的子孙们称她为“欧洲的祖母”外，在国事上，被认为几乎什么都不做。而恰恰是这位看起来什么都不做的女王，让那只看不见的手发挥了力量，开启了至今都让英国人津津乐道的维多利亚时代。（《大国崛起》解说词）
材料二：1929年5月，苏维埃第五次代表大会在莫斯科大剧院举行，讨论的内容是国民经济[注: 国民经济国民经济是指一个现代国家范围内各社会生产部门、流通部门和其他经济部门所构成的互相联系的总体。工业、农业、建筑业、运输业、邮电业、商业、对外贸易、服务业、城市公用事业等，都是国民经济的组成部分。]发展的第一个五年计划。剧院里灯火辉煌，主席台上挂着大幅的苏联地图。报告人每提到一项建设工程，在地图上相应的地点就会亮起一盏小灯。等到报告结束时，苏联地图上已经布满了五颜六色的灯光，一千多个迷人的亮点闪烁着。在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是苏联人的一个创造。（《大国崛起》解说词）
英国和苏联分别通过怎样的发展道路实现现代化的？
用材料中的关键词句说说英国和苏联实现现代化的道路有什么不同？
结合材料和所学知识，说说两国的现代化道路给我们什么启示？
【答案】
（1）英国通过资本主义的发展道路；苏联通过社会主义的发展道路。
（2）英国实现现代化重视“看不见手的力量”；苏联的现代化是通过“国家全面而细致地规划自己的发展进程”来实现的。
（3）两国现代化道路给我们的启示：英国和苏联现代化的发展道路是不同的；英国和苏联的发展道路在当时都取得了巨大的成功；英国和苏联都是根据本国国情来选择发展道路；评价英国和苏联的发展道路应该要放在当时的历史条件下分析等等（学生能抓住一个角度，分析有道理即可）
【解析】认识发展道路必然绕不开社会主义和资本主义这两项基本制度，社会主义和资本主义又是两种不断发展变化调整的制度，从初中生的已有知识和社会阅历，全面深入了解这两种制度是非常困难的。本题通过两则材料，化繁为简、化难为易、化抽象为具体，促使学生分析辨别归纳材料，再通过比较提炼上升为观点，既考察了学生的探究成果，又锻炼了学生的思维。
2．材料一：“今以俄人庄严璀璨之血，直接以洗涤俄国政界积年之宿秽者，间接以灌润吾国自由之胚苗……宜引俄为前车而速自觉察者也”。
──李大钊
材料二：1927年，毛泽东决定放弃攻打城市的计划，率部到达井冈山，建立了第一个农村革命根据地。井冈山地处湘鄂边罗霄山脉中段、江西与湖南四县交界处，四周崇山峻岭，森林茂密，地市险要。大革命时期，井冈山建立了党的组织和农民自卫军，群众基础比较好；这里远离中心城市，国民党力量薄弱，且农业经济的发展可供部队筹措给养。
材料一李大钊的这句话表达了一种怎样的观点？
结合材料二，中国革命的新道路和俄国十月革命道路分别是什么？
中国革命具体道路和俄国十月革命道路不同说明什么？
【答案】
（1）李大钊的这句话的意思是：中国革命要效法俄国，走俄国十月革命的道路，即依靠工农，夺取政权的道路。
（2）中国革命道路走的是在农村建立根据地，走农村包围城市、武装夺取政权的道路；俄国十月革命是在彼得格勒发动起义，夺取城市政权，由城市到农村的道路。
（3）说明中国和俄国都是根据本国的国情决定革命道路。
【解析】理解中国新民主主义革命道路的探索是本节探究课的重点，本题要求学生能够理清学习的思路，建立中国革命道路的大框架，高屋建瓴，站高看远。
