【摘要】历史人物教学往往平面化枯燥化，我们的课本描写往往只有寥寥几句话或几个词，学生读起来味同嚼蜡，而多媒体的使用的往往只能是电影电视片断，学生更加眼花缭乱，不知所云。WWw.lsQN.cn中学历史教师只有根据课程目标恰当地增添些课本之外的故事，用亲近学生的口语描绘让历史事件立体起来，使学生对历史人物的印象丰满起来，从而对历史人物的认知更加全面深刻，收到满意的教学效果。

【关键词】历史教学，历史人物，故事

培根说：历史使人明智，李世民说“以史为鉴，可以知兴替”。可是我们师生面对是严肃的历史教材，总要围绕着考试要点来转。能不能让历史课堂多些趣味，在趣味中引发

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