职工，每天至少找一位教职工谈心，了解教职工思想状况和对学校工作的建议，帮助教职工解决生活中的困难，充分调动了广大教职工的积极性和创造性。无论教职工遇到什么困难，我都尽自己最大力量去关心帮助他们。
我校年青教师宋建君刚参加工作不到一年就查出得了肺癌，给原本因读书就负债累累的他雪上加霜，医疗费哪里来？我焦急万分，四处为他奔走，发动学校教职工一天之内为宋老师捐款两万多元。但离治疗费还差很多，于是我又联系宜宾成中集团和景盛集团，两家公司的老总都被感动了，各捐助一万元。把他送到成都最好的医院治疗，治疗期间，我还专程去探望并慰问。宋老师很受感动，热泪盈眶地对我说：“张校长，是您给了我第二次生命，是县一中给了我第二次生命，我一定会积极配合治疗，争取早日健康地回到工作岗位，报答您和大家的恩情。”
今年5月，眼看就要高考，补习班班主任何大荣老师不慎摔伤了腿，临近退休的何老师伤势较重，行走十分困难，以致不能坚持上课。我得知情况后，马上买了慰问品去看望他，何老师非常感动，第二天，拄着双拐就走上了讲台。我为有这样坚强的老师而感动。
学校每位教职工，无论谁家有红白喜事我都会前往祝贺或慰问，尽绵薄之力以表自己的心意。几年来，我见证了无数青年教师喜结连理的喜悦；也同那些失去亲人的教职工共同分担悲伤。
俗话说，“当家三年狗都恨”，我当了八年的校长了，按理无法满足每位教职工的要求，难免有教职工对我有怨言；但是在今年全县直属中学校级领导的换届选举中，领导宣布我高票继任校长时，推荐结果出来后教职工自发地爆发出了持久的掌声。这样的支持，这样的信任，让我感动不已。我在心里默默地承诺：我将继续把我全部的精力和感情，倾注在学校的发展上。
对家长学生付出真情，真情可以换得信任。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱的感情是一座通向学生心灵深处的桥梁。记得我带的高99级7班的邓某、蒋某，当时在学校是有名的调皮王，有的老师说：这两位学生在哪班就拒上哪班的课。当时领导把他们两人同时安排在我的班上，但我并未嫌弃他们，我知道调皮的孩子其实是很聪明的
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