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县编办编委践行科学发展观个人剖析材料

时间:2009-7-2 18:34:53  来源:不详
不够细致。虽然平时对工作强调很多,并注重完善各项规章制度,但各项工作开会安排较多,对执行情况检查督促较少,措施不够有力。一是实际工作相对比较单一,一项工作时限安排较长,短期内难以有结果,导致量化、考核不及时,执行奖惩不力,难免会挫伤干部工作的积极性;二是对日常事务性工作关心不够,重要工作、急办工作亲自过问外,一般性日常工作检查过问少。

  6、与干部职工交心不够。由于自己一味强调工作,这样就与干部职工交心谈心的机会较少,不能及时了解他们的意愿与想法,不能从他们中吸取有益的思想和工作方法,也就不能更好地开展工作。

  7、对部分工作强调不够充分。近几年来,我县的经济与社会各项事业发展较快,机构编制管理工作也取得了一定成绩,但与科学发展观和构建和谐社会的要求还存在很大差距。突出表现在机构编制管理未能及时适应发展要求、及时调剂余缺、为全县经济社会发展提供体制机制保障等。这些问题的存在,作为编制部门负责人,我负有一定责任,同时说我的思想还不够解放,开拓进取.勇于创新精神还有差距。

  8、履行职能能力和作风不够到位扎实。自己虽能够认真学习和执行《党内领导干部监督条例》和《廉政准则》,重大工作安排都召开班子会议集体研究决定,充分发挥每位领导班子成员积极性。但也一定程度存在民主集中制原则贯彻不到位的问题,诸如党内民主生活会开得比较少,质量不高,班子成员之间缺乏思想交流,没有真正做到坦诚相见,解决实质性问题。有时安排工作过于超前,工作标准过高,甚至有时批评同志不注意场合,不讲究方法,致使个别同志接受不了。

  二、存在上述问题的原因

  通过认真学习和深刻反思,我认为存在上述问题的根本原因就是理论水平不高,放松了对自己世界观的改造,从而导致政治敏锐性不强,思想不解放,工作缺乏创新精神等。具体有四个原因:

  (一)学习不够。到单位以来,平时忙于工作,忙于事务,真正用于学习的时间和精力不多。有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习,而忽视了系统的理论学习。在学习过程中,只注重掌握一些基本观点,而缺乏系统深入的学习,因而对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的精神实质理解得不深不透,特别是对解放思想,实事求是的思想精髓把握得不准。反映在思想上,对改革开放新形势下出现的一些新的现象和矛盾,对机构编制管理中出现的一些突出问题不能很好地运用科学发展观的基本观点、方法去分析、判断和解决这些矛盾。由于理论学习不够,思想不解

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