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职业高中教学管理工作总结

时间:2009-7-8 15:32:54  来源:不详
教师中,具有本科学历的68人,专科学历的6人,中专学历的1人;具有高级职称13人,中级职称30人,初级职称30人,未定职称2人。“双师型”教师26人,占专任教师的34.7.2%。

学校坚持走职业教育、成人教育、继续教育“三教”并举的办学之路,初步形成了全日制职高教育、脱产成人函授教育、各类短期培训为一体的办学格局。先后与云南民族大学、昆明医学院、玉溪师范学院等高等院校和昆明市第一职业中等专业学校、云南省轻工业技工学校、云南工艺美术学校、云南省交通高级技工学校玉溪分校、玉溪工业财贸学校以及浙江省永康市职业技术学校等省内外知名重点中等职业学校建立了稳固的合作办学关系,为学生实习实训搭建了良好平台,为推荐毕业生就业拓展了广阔空间。

学校现开设有数控技术、电工电子、汽车运用与维修、生物化工、服装制作与营销、服装艺术设计、电脑艺术设计、计算机应用、旅游服务与管理、矿山机电一体化、水电技术与管理、护理和汉语言文学、经济管理、市场营销、政治教育、学、临床医学、护理学等近20余个专业51班,在籍学生2500余人,其中全日制职高班42个,在籍学生1802余人,成人函授班9个,在籍学员717余人。

(二)加强领导班子建设,为学校发展提供组织保障

学校的建设和发展,领导班子是关键。一年来,学校始终把领导班子的建设作为学校建设的重点来抓。

1、建立健全学校领导班子

在校级党政领导班子建立健全的基础上,根据学校工作的实际需要,调整充实了学校内设机构,将原来的职高部更名为教务处,并且充实了各科室的人员,现在学校共有办公室、招就处、教科室、培训处、教务处、德育处、总务处等7个处室,为学校的建设和发展提供了有力的组织保障。

2、加强领导班子的思想建设

学校领导班子把邓小平理论、"三个代表"重要思想、十七大精神、《中国共产党章程》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》和党的路线、方针、政策作为学习的主要内容,把解放思想大讨论学习作为重点,认真开展学习教育活动,要求全体班子成员增强自律意识,结合分管的工作实际,以实际行动实践"三个代表" 重要思想,不断提高自身的思想素质和政治素质,增强领导能力,增强管理能力,增强服务意识。

3、加强领导班子的作风建设

学校领导班子重视自身思想作风、工作作风和生活作风的建设,

要求班子成员努力做到“团结和

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