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科学发展观动员讲话 |
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时间：2009-7-3 13:36:54 来源：不详
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备条件就重点解决什么问题。要把解决突出问题与创新体制机制结合起来，按照科学发展观的要求，认真清理现有的规章制度。抓紧制定和完善科学发展的有关制度和规定，以体制机制创新促进问题解决，把解决问题中形成的好做法、好经验用制度的形式巩固下来，形成推动科学发展的长效机制。
第四，做好总结和测评。学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，并采取适当方式向师生通报。要组织进行师生满意度测评，师生满意度测评的内容主要是对学校开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中。测评方式和程序要简便易行，测评结果要客观真实，测评结果学校要以适当的方式向师生公布。学校根据测评情况，进一步完善整改落实措施。抓好落实，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。各党支部在明确上述学习实践活动的方法步骤的同时，要注重在学习实践活动中把握“六个着力点”：一是着力解放思想，创新观念。把学习实践科学发展观活动作为不断解放思想、与时俱进，勇于变革、勇于创新的过程，作为不断转变各种各样不适应科学发展观的思想观念的过程，使思想和行动更加符合科学发展的规律，更加体现科学发展的要求，进一步深化改革开放，促进学校又好又快发展。二是着力科学发展，破解难题。通过学习实践活动，从科学发展的要求出发，努力解决在加快学校发展中影响和制约科学发展的突出问题，把科学发展观的要求落实到实处。三是着力增强党性，改进作风。通过学习实践活动，努力查找党员干部党性党风党纪方面师生反映强烈的突出问题，着力解决党性不强、党风不正、执行党纪不严的问题，切实加强党性修养，弘扬闽西老区优良的革命传统和优良的作风，以坚强的党性和优良的作风保证科学发展观的落实。四是着力以人为本，构建和谐。在学习实践活动中，切实做到坚持以人为本，把人作为一切活动的最终目的，使发展为了人，发展依靠人，发展成果由师生共享。要通过实现人的发展，促进和谐校园的构建，坚持公平正义，实现政通人和，形成团结融洽的氛围，让校园既安定有序，又充满活力，专心致志地干事业。五是着力实践特色，解决实际问题。围绕“科学发展、四求先行”这一主题，按照“服务闽西大发展，创建农校新品牌”的实践载体要求，把科学发展观的要求转化为推进学校发展的政策措施上，使学校各项事业取得实实在在的成效。六是着力发扬民主，建设满意工程。坚持依靠师生，“开门”搞活动，广泛吸收师生参与，认真听取师生意见，努力实现好、维护好、发展好广大师生的根本利益，使学习实践活动成为倾听民声。了解民意、集中民智、解决民忧的过程，成为师生满意的工程。
三、要切实加强领导，务求取得实效
按照市委的部署，在市委学习实践活动指导检查组第七组的指导和校党委的统一组织下，要增强政治意识、大局意识、责任意识，把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，统筹安上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 |
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