而这所学校崛起的最重要因素，人们普遍认为，一是办学理念国际化，半数以上师资来自海外；二是采取了“教授治校”的办学方式。

　　建一个深圳版的香港科技大学，几乎是这个特区不假思索的选择。

　　同样怀揣梦想的，还有中国高等教育。

　　中国高校在经历了新中国成立以来的壮大发展后，也留下了一些隐痛。著名的“钱学森之问”即为典型。2005年，中国科技大学创始人之一、著名科学家钱学森院士曾这样感慨：“没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。”

　　话也许有点刺耳，但中国大学的同质化、创新人才培养机制的不足，确实成为公认的现状。朱清时也只能无奈。

　　朱清时：以我多年大学校长的体会，很难。因为，现在高校的管理体制和运行机制太僵化了。“官员化管理”的色彩太浓。

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