小学语文应增加国学比重

　　人大国学院 李林林

　　“中国孩子教材中关于国学的内容太少”，人大国学院专家李林林毫不客气地指出。据他介绍，学者们曾对中、日、韩三国小学语文教材进行过对比，最后发现，日本、韩国小学生语文教材中有关国学的内容比中国学生要多出2—3倍，中国小学语文教材中有关国学的内容是三个国家中最少的。

　　“国学教育在中国曾一度出现断档”，李林林说，现在的孩子父母都以70后、80后为主，接受国学教育不多，不如上一辈有基础，国学教育缺失与其使用的课本有关。在调查中，现在孩子的小学教材中，有关国学的内容只有13课，而日本韩国一般都在30—40篇左右。

　　李林林说，现在社会生活压力大，人们追求金钱，对信仰缺失，国学热也是对信仰的一种回归。尤其在现代家庭，孩子习惯了家长倾其所有的奉献、付出，很少有分享、谦让、合作等体验，国学中所蕴含的一些诚信、孝义等理念恰好能给予弥补。

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