[注: 击的实践和理论，是随着武器的发展而发展的。中国古代作战就有突击行动。突击一词较早见于晋陈寿撰《三国志·吴志·贺齐传》：“齐率吏民，开城门突击，大破之，威震山越。]，提升作文水平。但北京大学中文系副主任、北京市高考语文阅卷组负责人漆永祥教授[注: 教授，是一种职业，多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员。教授为大学教师职务的最高级别。-jiaoshou]说，“实际上，这是不可能的。社会对高考作文是一种畸形的重视。”

 

　　中国青年报：在您看来，为什么那么多人关注高考作文？

 

　　漆永祥：一方面，是因为作文最能反映一个学生的语文素养和文字功底，能写一手好文章，将受用终身；另一方面，还与高考作文分数(60分)在高考总分中所占比例较大有关，业内有句行话叫“得作文者得天下”，足见作文在语文学[注: 文学，是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，以不同的形式（称作体裁）表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。]科甚至高考中的[注: 词语含义 　1.指箭射中靶心。《韩非子·用人》：“发矢中的，赏罚当符。”南朝梁刘勰《文心雕龙·议对》：“言中理准，譬射侯中的。]分量。另外，古人说“文以载道”，作文还能反映考生对当代社会的思考与认识，培养人格力量与文化使命感。

 

　　不过，现在社会对高考作文的重视，是一种畸形的重视。每到高考临近，社会上各种“高考作文题目预测”、“作文备考全攻略”、“名师指导”层出不穷，受到不少考生、家长甚至老师的推崇。很多学生都希望通过突击，提升作文水平。实际上，这是不可能的。很多孩子反而毁在这些“马二先生”(《儒林外史[注: 外史 拼音： 解释：

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