叶若舟绘《课童图》

    学诗宜从幼时开始，无论将来名列何科人才，启蒙学诗，自古亦然。一则读诗朗朗上口，易学便记：二则由诗识字，辨声解韵，知事明理，不但能激活创造性思维，还能自幼养成谈吐优雅，声调适韵合节的好习惯。

    孔子寓教思想的核心是以“文、行、忠、信”四方面教育弟子。“文”，包括诗、书、礼、乐。凡博学、审问、慎思、明辨，统归“文”教。纵观历史，凡诗学大盛、巨星璀璨的时代，小诗星也会频频闪亮登场，大约文坛人才的云蒸霞蔚，多是传统文化得天时地利人和弘扬发展的一种标志，故《易经》说“蒙以养正，圣功也”。

    少年有诗才的，被称誉神童，素为地方标榜荣耀，必报乡贤逐级向上举荐。神童之中，日后果然龙腾虎跃者有之；年幼聪慧而后平淡无奇者有之，湮没才华以至夭折者也有之。但不能根据平淡与夭折而因噎废食，概以少儿学诗得句为不宜。唐代大文学家韩愈给儿子韩昶写过一首“劝读”诗：“人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚……人不通古今，

[1] [2] [3] [4] [5] 下一页