20日中国高等教育学会大学素质教育研究分会在京成立，2011大学素质教育高层论坛同时举行。在论坛上，教育部[注: 中华人民共和国中华人民共和国教育部是中华人民共和国主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。共有19个司局组成，中国联合国教科文组织全国委员会秘书处设在教育部。]党组副书记、副部长杜玉波发表讲话说，全面推进素质教育，必须把素质教育作为教育改革发展的战略主题，全面树立人才培养在高校工作中的中心地位，高度重视大学的文化传承创新功能。

    杜玉波说，没有学生就没有大学。人才培养是大学最基本的功能。要把培养人才质量作为衡量办学水平的最主要目标。现在不少高校在申请指标、争取项目的时候往往都在讲自己学校的规模和数量是多少，很少拿人才培养质量这个指标来检验，这种情况的出现根子就在质量观上。

    杜玉波强调，推进素质教育，必须改革人才培养模式，推进机制体制创新。一些高校在人才招录与选拔、教学导师制、教师聘用年薪制及完善学院内部治理结构上作出的有益探索，将得到教育部的支持。

    此次论坛由“书记·校长[注: 校长正文　　国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。校长综理全校的校务，对外代表学校，对内主持校务。]论坛”“专家·学者论坛”组成，就“素质教育与大学使命、大学素质教育的理论与实践探索、素质教育理念与本科培养模式改革、大学素质教育与社会政治[注: 上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系。它是人类历史发展到一定时期产生的一种重要社会现象。]经济文化等外部关系研究”进行了深入探讨。

[1] [2] 下一页