北京大学图书馆用纯正流利的英语做了一个关于北京历史地理变迁的讲座，这场讲座相当精彩。讲座结束后，我陪侯老绕着图书馆外的草坪散步聊天时，抓住时机询问有关问题，不知不觉中我们竟然走了二十来圈。侯老敏捷的思维、睿智的眼光、对历史人物[注: 历史人物是对历史起推动作用的人物。历史简单的概括就是：发生在以前对社会发展有重要作用事，那历史人物也就不难理解了.当然就是在这些事情中起主导作用的人了。]和细节独到的把握能力每每让我叹服。他不仅耐心地解答我的诸多疑问，还常常一针见血地点到要害之处，让我顿有拨云见日、豁然开朗之感。
关于司徒雷登的评价，侯老特别指出几点：一是司徒雷登对教育的贡献，他在担任燕京大学校长的二十七年间，注重人才培养，重金聘请许多国内外著名教授，使得燕大在国内外高等教育领域享有盛誉；其二，司徒雷登在抗日战争期间，支持、保护学生进行反法西斯斗争，为燕大师生逃离日占区，奔赴大后方和抗日根据地提供种种掩护和方便，甚至还因此被日本宪兵队拘留，关进监狱长达三年之久，深受学校师生的拥护和爱戴。第三，司徒雷登在1946年以后担任驻美大使[注: 大使全称为“特命全权大使”。由国家元首任命，在所驻国家代表本国及本国元首，为最高的外交代表。此为国际公认的准则，而非个别国家的规定。]，执行当时美国政府的对华政策，支持蒋介石[注: 蒋介石（1887.10.31—1975.4.5），名中正，字介石。浙江奉化人。国民党当政时期的党、政、军主要领导人。1908年留学日本并加入同盟会，]内战；但当国[注: 当国就是代国君秉政作主的意思。-dangguo]民政府被迫[注: 被迫 拼音： 解释： 1. 受外界迫使。如：敌人被迫放下武器。-beipo]迁往广州，要求各国使领馆一同南迁时，司徒雷登却坚持留在南京，积极与中国共产党代表联络，主张美国政府应及时承认中国共产党政权。侯老提醒说，以上三方面，应该实事求是，客观评价。研究这样一位颇有争议的历史人物，不仅要有缜密细致的研究态度，从关键处把握全局和分寸，更要有不惧非议的勇气，敢于大胆提出自己的见解。侯老还介绍我前去拜访了雷洁琼和黄华两位极为重要的历史当事人。雷老和黄老都给予我热情接待，提供了许多极有学术价值的情况。
书稿完成后，90高龄的侯老和夫人张老师花了三个多月的时间逐字逐句地精读了书稿，并常常把我叫到家中讨论修改。最后，不轻易为人作序的侯老，专门为我这本书写了一篇长序。当我拿到这篇来
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