能发现、欣赏童趣。他有四个孩子，其中老大阿宝和老三瞻瞻最为顽皮、活泼。一天晚上，阿宝脱下脚下的鞋子，还拿了老二软软的一双鞋，给凳子的脚穿了，自己刬袜立在地上，得意地叫：“阿宝两只脚，凳子四只脚。”丰子恺目睹此景，大受触发，不仅在《给我的孩子们》一文中详细记下此事，还创作了著名漫画《阿宝两只脚，凳子四只脚》。瞻瞻想象力丰富，把两柄芭蕉扇一前一后竖置于地，当成脚踏车（自行车）的两个轮子，自己跨在中间玩骑脚踏车的游戏。丰子凯见后觉得饶有童趣，便创作了漫画《瞻瞻底脚踏车》。
有些儿童尽管年幼，却聪慧得很。古代诗歌对此亦有反映。唐代胡令能《小儿垂钓》：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”稚子既蓬头又侧坐，说明他是一个十足的顽童，但他向借问的路人“遥招手”，要他过来轻轻地告诉他，怕大声回答吓跑了贪饵的游鱼，又显现出了成熟、老到的“大人腔”。两者相形相照，便产生了无穷的情趣。袁枚《所见》：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”诗人通过刻画牧童由“信口高歌”突然改为“有意闭口”的细节变化，生动写出了牧童的天真烂漫、活泼机智。
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林杏子
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