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高考:60年的历史记忆

时间:2012-6-9 15:38:53  来源:不详
源头,就不得不回到60年前;要真正理解高考的利弊得失,就要明白创立高考制度的缘由;要展望高考制度的未来,就应理清其来龙去脉。

 

    对于埋藏在历史深处的1952年,我们不应忘却,终究[注: 终究:始终,多少有点的意思。-zhongjiu]也不会忘却。

 

    (作者系国家教育咨询委员会委员、厦门大学考试研究中心主任) 责任编辑: 林杏子

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