|
|
|
 |
莫言作品将入上海语文教材？有人称功利有人赞成 |
 |
时间：2012-10-17 12:11:59 来源：不详
|
|
|
记者 刘晶晶
莫言获得诺贝尔[注: 阿尔弗雷德·阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔（Alfred Bernhard Nobel, 1833年10月21日－1896年12月10日）是瑞典化学家、]文学奖后，他的作品是否会入选中学课本，近日被议论得沸沸扬扬。记者昨天获悉，明年春季上海高中教材已经定版，肯定不会再做修改，莫言作品是否能进入上海语文中学课本，目前尚无定论，如果能进入，最快也要等到明年秋季。
教材主编提议并非定论
记者昨天从市教委了解到，每年的教材一般都会提前一年确定，所以莫言的作品短期内肯定不会出现在教材中，比如明年春季开学的春季版教材就早已定版，不可能临时再做改动。
而对于明年的秋季教材中是否会适时选入莫言作品，市教委教研室有关人士表示，增减篇目属于较重大的改动，要经过慎重的讨论决定，目前确认一定会入选还为时尚早。
作为上海高中语文教材的主编，华东师范大学终身教授王铁仙则表示，希望上海语文高中教材能够收录莫言作品目前还只是他的个人意见，绝非定论。
他表示，教材修订需要经过教材编写中心组和市教委的同意和批准。从教材修订的流程上看，如果明年秋季开学前语文教材的调整中有合适的时机可以允许重新增减篇目，那么他会考虑推荐选入莫言的作品。
有人觉得“功利”有人赞成
然而，也有人持不同意见。21世纪教育研究院副院长、著名教育评论时评家熊丙奇[注: 熊丙奇，男，1972年7月生。上海交大新闻中心副主任、校刊编辑部主任，上海市高校校报研究会理事长，副编审，上海交通大学管理学院企业管理在读博士。]就认为，这样的教材编写太过“功利”了一些。他表示：“编写教材选择作品，应该关注的是作品本身的价值，如果莫言的作品确有教育价值，适合中学生语文教学，那么，其是否获得诺奖，不会是一个影响因素。
需要注意的是，莫言的作品，已经存在那么多年，为何此前不选，而获了诺奖，就立即凑热闹呢？”他表示，要让学生对现当代文学感兴趣，绝对不是入选教材。“如何在莫言获得诺奖之后，给我国学生创造更大的阅读空间，回归读书本身的价值，才是教育部门和教育工作者应该思考的。”
不过，对于莫言作品入选，不少语文教师纷纷表示赞同。市八中学语文特级教师沈红旗表示，莫言作品中的厚重感，以及具有魔幻色彩的笔触，都是适合介绍给学生们阅读和感受的。复旦附中特级教师黄玉峰也认为，莫言作品完全可以进入中学教材，早期的莫言作品颇有诗意。至少能让更多学生知道莫言这个人，促使学生延伸开去，去阅读他更多的作品。而对于中学生在阅读莫言小说时的理解力方面，他认为“应该不成问题。”
》专家认为
莫言早期作品适合中学生阅读
“从中学教材的角度，可以考虑选择莫言早期的一些作品。”他表示，如果明年有机会推荐莫言作品，他会选择莫言的成名小说《透明的红萝卜》，这部作品从一个孩子的角度出发，在心理上很容易让中学生理解。
记者了解到，目前本市的语文教材中并无莫言作品选入，老师也很少会推荐学生阅读莫言的作品。“毕竟他的作品中存在一些性爱的大胆描写，一些血腥场面的描写，不太适合中学生阅读，更是很难在课堂上来讲解。”一位语文老师表示。
王教授也表示，在莫言获得诺贝尔奖之前，对于莫言作品进中学教材并非没有讨论过，但一方面考虑到[1] [2] 下一页
|
|
| |
|
