这篇长达七千多字的题为《整风学习思想小结（五八年八月）》的底稿，现在还保存着。由其中“面对着学生对自己教学上所贴的数不清的大字报”一语，可见先生当时的处境。因而很自然地，小结的中心内容，就是批判自己在工作和生活上“脱离实际，脱离群众”，决心“改变自己过去落落寡合的生活态度”，“清除自己保守思想的根源”。底稿末署：“八月一日写起，中间隔了五天半，八月十日晚写完。”由于所写与蒋先生最擅长的文史校证几乎毫无关系，稿上又多有涂抹增改的痕迹，可以想见，在8月1日动笔之前，蒋先生为此一定花了相当的时间“学习”过不少“正确”的材料；在8月10日完稿之后，可能还不得不作过不止一次的或真心或违心的修改。而在如此的逆境中，同时展开与自我批判内容基本相左的纯学术的《诗义会通》整理工作，一如既往地“落落寡合”，一如既往地“保守”到坚持对吴注“不更动及增改一字”而仅出详细的校勘记，在蒋先生本身，没有一种信念支撑，是不可能做到的。这信念，我想应该就是他从自己的老师陈寅[注: 中国游泳运动员，2008北京奥运会中国体育代表团成员。主攻200米蝶泳，曾进入世锦赛该项目决赛，成绩仅次于吴鹏。中国乃至亚洲男子200米蝶泳的顶尖高手，多次夺得大型比赛金牌。]恪先生那里继承的在学术上不被俗谛所左右的“独立之精神，自由之思想”。

    至于章培恒先生彼时因何“任务”如此“事忙”，连和老师合作的工作也不得不推迟？今天查检史料，我们推测，应该和当时复旦中文系教师指导古典文学专门化学生赶编“大跃进”版《中国文学史[注: 文学史，是研究文学发展历史的科学，与文学理论、文学批评同属文艺学的范畴。-wenxuesh

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