【摘要】《我的帝王生涯》中的燮王端白是个聚集了悖论的形象。他身为燮王本该君临天下却如同囚鸟处处受制，渴望走索艺人般的飘逸自由。而后，被叛军赶出王宫贬为庶人却反而在高空悬索之上如同飞鸟般自由飞翔，犹如一个真正的帝王俯视芸芸众生。正是由这样的悖论形成的张力使这一形象的塑造极富创造力。

　　【关键词】囚徒；帝王；庶民；悖论
　　
　　《我的帝王生涯》是苏童在其先锋转型之后的一部具有先锋品格的新历史小说。苏童再一次充分发挥了其奇妙的想象力，随意搭建了一个迷离奇幻的宫廷，“是按我喜欢的配方勾兑的故事。年代总是处于不详状态，人物似真似幻,一个不该做皇帝的人做了皇帝，一个做了皇帝的人最终又成了杂耍艺人”传奇般曲折巧合而又宿命的情节，神秘幽深的气氛，寓言般的生死悲欢，原本就是个精美绝伦的故事。而将这一切无常与悲欢加诸于一个原本高高在上主宰一切的帝王身上，也就使这一形象具有了更为丰富也更为特殊的风味。在我看来，“我”——燮王端白就是个悖论的集合体。他少年为王君临天下，却如同囚鸟处处受缚，而后被贬庶民流浪天涯，却走索成王有如神助，他很无知却又很残暴，很可恨却又很可怜。他最初的帝王生涯不过是一个骗局将他囚禁得面目全非，而当他走出了这个骗局却在那根粗粗的绳索上有如一个真正的帝王俯视芸芸众生。帝王与囚徒、庶民与帝王，两种原本相悖的身份总是同时统一在他的身上，两种反向力量形成了极大的张力，使他的心理得到极大的拉伸和扩展，展现了人性的极致，也构成了他完完整整的“帝王生涯”。
      一、帝王——囚鸟
　　帝王高高在上，俯视众生，而囚徒却处处受制，仰人鼻息，这原本是两个无法综合的形象，而苏童却神奇的使身居高堂的帝王感受着囚徒的命运。十四岁的少年端白被一道遗旨推上了燮王宝座，开始了他的帝王生涯。他只是坐在祖母和母亲的中间，所有的意见都来源于他们的暗示。他在朝堂的一切出于他自己的语言都被当作孩童之言视同儿戏，而他的一言一行却被所谓的天子仪容和宫廷体制紧紧包围。他最爱的女人所有的人都反对只能通过自残要挟才得到，而他不爱的女人却没有人过问他的任何意见只需听从安排。“我深知我只是一个无能的形同虚设的帝王。……没有谁注意我消极悲观的情绪，没有谁知道堂堂燮王在宫廷生活的非常时刻中显得无足轻重。”他只不过是祖母和男人开的一个玩笑，是她为了玩弄权势而布下的一颗走在最前面的棋子。本该高高在上的帝王却并没有能主宰一切，相反他的一切都在别人的主宰之下，“你们不让我哭，不让我笑，我该干什么？去杀人？我杀多少人你们都不管，就是不让我哭不让我笑。”堂堂燮王，只不过是一个最华丽的囚徒。
　　端白的帝王生涯从一开始就受到了宿命般的诅咒，老太监孙信那句可怕的咒语通过很多人甚至是端白自己的口中不断的重复，而那些无法捉摸的白色小鬼毫不忌惮他的帝王尊严随时出现，宣告了他不可挣脱的命运。当那顶黑豹龙冠强加于他的头上的时候，就已经注定了他的不幸。
　　飞鸟是小说中一个极具象征意义的意象。因为被无形的囚禁，因此燮王端白无比的渴望自由渴望象鸟一样飞翔。在他记忆中最快乐最自由的一天就是出巡途中的品州腊八之游，在那里他第一次见到了走索艺人的表演，他发现了这种最接近鸟最接近飞翔的技艺，走索艺人在他的眼里比燮王要威风要自由得多。当他回到了大燮宫里围困于宫廷困斗之中时，他无数次的想起这个走索艺人，听见他对他说，来吧，孩子，我教你走索。对于一个高高在上的帝王来说，走索居然就是他的梦想。他对鸟有一种近乎痴迷的热爱，他在施暴的迷狂之后在鸟的叫声中清醒，在摇晃的秋千上有如神助般的自由来回，他狂叫着“飞”学习着象鸟一样飞翔，而在他被迫接受一桩政治婚姻的时候，他再次的梦见自己象鸟雀一样跳跃，在天空的绳索之上轻盈的晃荡，甚至他对品州姑娘蕙仙缠绵无尽的爱情，也只是来源于他们对鸟类共同的痴迷与热爱。鸟，是他对自由自在的向往，而飞翔，是一个被囚之人最自由最本能的渴望。