要求全员参与活动，教研组长能争取参加其他备课组活动1到2次。

（二）认真开展语文教研活动

     把教研活动关键要讲究一个“研”字，理论学习研究教学观念、备课研究学生现状、开课评课研究教学创新、质量分析研究教学得失、教学手段研究多媒体整合、校本课程研究学生自主性学习，活动要有质有量，讲实效。本学期我们要结合教学实际开展教学个案研究。备课——说课——上课——研讨——反思——再上课——总结，本学期将组织教学公开课4到5次，教研理论学习2到3次。

（三）有序开展语文教研活动（见安排表）

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