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二O一O年培训中心工作纲要(1) |
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时间：2009-12-30 10:45:26 来源：不详
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力扩大订单培养规模。在集团公司支持下，力求做到学生全员在企业上岗实习半年以上的目标。
6．加强实训基地建设，按照修订后的
示范建设项目任务要求，全面落实重点专业建设，完成五个重点专业项目的实训基地建设及全面教育教学改革。要在六月份进行全面的自验收，迎接九月份国家验收评估。各专业都要积极创建好自身的工学结合型实习实训基地。
7．继续加大继续教育对全社会服务的力度，扩大服务覆盖面，继续推进与企业全面合作，为一线班组骨干管理水平提高，为一线科技和管理人员知识和能力的提升发挥更大的作用。积极申办成人本科教育项目。
（二）满足企业、市场需求，提高培训质量水平。
进一步强化市场拓展意识、用户服务意识、质量提升意识，在创建第一汽车职业标准方面发挥龙头作用，形成市场开发、项目开发、课程开发机制，努力塑造第一汽车职业培训品牌。
1．重点分析金融危机给企业带来的影响，从人力资源新需求出发，把握培训商机，努力迎前服务。
2．将一汽集团公司各分、子公司的经营状态和人力资源需求分门别类，抓住大、中、小客户不同层面和水平的需求，形成对应的培训服务计划，按轻重缓急和时间节点帮助用户开发人力资源培训的内容、标准和评价体系。
3．组织好培训师资力量，尽全力发掘企业潜在的人才资源优势，开发、培育和维护好师资资源。
4．分析企业人才培养的条件需求，结合中心的实际能力，建设具有可持续支撑作用的高技能训练基地和职业资格鉴定服务基地。
5．加强培训服务管理体系，整合培训管理资源，全力提供用户满意的培训服务，努力做到反应迅捷、质量上乘、效果优异。
（三）加强师资队伍建设，全面提升队伍素质
1．加大校内双师型教师队伍培养力度，继续选派教师进行国内、外的学习进修，提高师资水平，重点使老师的职业水平通过“沉下去”得到提升，实现“四个一”，即：结交一个以上的现场工程技术人员为朋友；把握一套现场最先进的生产工艺和流程；熟知一项生产现场现代化管理方法；提出一个结合企业实际教育教学的改进方案，专业负责人要带头做到。
2．加强教师队伍的团队建设，形成《优秀教学团队标准》，专业教研团队要实现复合功能，即职业教育、职业培训、技能鉴定、技术服务。形成一批有名师带头，有品牌目标，有专业特色，有改进成果的优秀教育教学团队。
3．突出教师的教书育人和行为规范塑造，倡导向优秀教师学习活动，提倡要求学生具备的素养，教师要能够首先具备。继续在全校范围内营造尊师重教的良好氛围。
4．继续引进企业一线高技能、高水平人才充实教师队伍，同时要聘用更多优秀兼职教师，补充专职教师的不足。
（四）完善管理机制，夯实管理基础。
进一步创新以绩效考核评价为主导的管理机制，力求通过绩效考评机制创新最大限度地激励全员工作热情。进一步修订绩效考核评价办法，实现全员全方位的绩效考核。
1．对各单位继续实施目标绩效管理考核。学校管理权限适度下放，激励各单位面向市场，提升服务质量能力，扩大服务领域，创造新的经营绩效。
2．经营绩效与薪酬分配奖励机制紧密挂钩。对于日常工作完成情况、重点难点任务推进情况、创新工作实现情况等实现全方位考核。
3．建立客观的绩效工作评价机制。完善教育教学督导评价体系，探索学生、教师《工作量表》等评价方法，形成自我评价、组织评价和第三方评价相结合，注重对于工学交替等改革实践活动的及时总结评价。
4．加强各项职能管理。综合管理部要汇总绩效评价的过程，做出记载、统计和分析，并要努力实现运用校园信息化管理的手段；市场部要在校企合作办学方面继续有开拓作为；招生就业办要一方面保招生计划完成，一方面全力设计并运做高效的就业推介措施；人力资源部要优化师资队伍配置，组织好员工素质提升工作，突出对于中青年骨干教师和中层干部的教育管理和教育技能培训；财务部门要强化预算管理，强化成本控制，强化经营预警系统，创建示范院校专项资金管理体系，特别是要会同采购部门、设备管理部门在降低经营成本方面做工作、出实效。学工部要研究如何加强辅导员、班主任等学生管理工作人员的素质提升，全面提高体系管理能力。后勤保障部门要在设备维护管理、校舍管理服务、食品卫生监督、保证校园文明安全、提升服务质量等方面发挥重要作用。
（五）强化素质教育，改进教育教学方法。
1．研究素质教育新特点,形成体现职业教育特征和汽车高专特色的素质教育体系。教务部、素质教育中心、学工部、就业办等部门要联手，通过定期组织素质教育工作会、研讨会和论坛等活动，开创新的素质教育课程体系，上一页 [1] [2] [3] 下一页
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