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近代甘肃的 留学生 及其对地方经济的影响 |
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时间：2007-3-9 17:21:13 来源：不详
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件下，经济的发展决定于人才。而获致人才的途径不外两种：一是招徕延聘；二是训练培养。随着近代商品经济的逐步发展，人才流动对于经济、文化的向心性日益增强，这就使得像甘肃这样的落后地区难以招徕人才，即使能够罗致而来，亦难持久，极为不利于地方经济的长远发展。因而，只有发展地方近代教育，正如梁启超所言：“亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归于学校”，欲开新世界，“莫亟于教育”（注：梁启超.变法通议·学校总论［A］.饮冰室合集（一）［C］.中华书局影印，1989.）。但是对甘肃而言，发展近代教育仍然面临着师资不足的困难。因为近代资本主义产业与近代科学文化的发展状况是紧密联系、彼此协调的，如果没有科学文化的发展，要经济腾飞是不可能的。近代教育实质上就是科学文化教育。因而靠所谓的“理学名儒”与受传统经典训练的塾师来发展近代教育同样是不可靠的。所以实施留学教育对落后地区的发展极为关键：一方面是学习富强之术的捷径，为经济的迎头赶上培养实业人才；另一方面是造成师资，为地方经济的可持续发展提供源源不断的人才供应。
由此，我们便不难对甘肃留学生对地方经济的影响做出正确的评价。首先，兴办职业教育，使学校中系统科技知识的培养代替了传统手工业作坊内师徒间手艺的传授，理性的科学代替了经验的积累。同时，实习场所的设立不仅增强了学生的动手能力，而且“工具方面的西方化必然导 << 上一页 [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] 下一页 |
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