语以为谕旨。”(《戊戌变法》(四),第145页。)尽管不无夸大事实之嫌,但也绝非向壁虚构。
康有为对于由皇帝出面主持变法的前景是非常乐观的。他曾向光绪陈说:变法之事“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国。以皇上之圣,图自强在一反掌间耳”。(《戊戌变法》(四),第145页。)事实上,戊戌维新派领导变法的主客观条件都不够成熟,光绪皇帝手中也没有实权,康有为急功近利的变法思想只不过是其一相情愿而已。以慈禧太后为首的守旧势力一反攻,维新势力马上丢盔弃甲、溃不成军,貌似有声有色的维新运动便告失败了。
戊戌变法时期,维新派提出了派学生赴日留学和翻译日文书籍的主张,认为:“中华欲游学易成,必自日本始”;(《戊戌变法档案史料》,第248页。)“译日本之书,为我文字者十之八,其成事至少,其费日无多也”。(《戊戌变法》(二),第223页。)19世纪末,青年学生开始赴日留学,但人数不多,翻译成中文的日文书籍亦廖廖可数。20世纪初,清政府推行“新政”,派遣留学生成为“新政”的一项内容。自此,留学运动逐步高涨,留日学生急剧增加,至1905年已达8000余人。这些留日学生一面如饥似渴地汲取资本主义的新知识、新思潮、新理论;一面迫不及待地将它们介绍到国内,以武装国人思想,挽救民族危亡。“吾济学生也,输入文明,与有责焉,与其学成归国,濡滞时日,而后转述于国人,何如旋得旋输,使游学者、不游学者,日征月迈,同为平等之进步”。“吾侪有进步,而坐视内地之无进步,岂非放弃责任之甚耶”。(《叙论》,《湖北学生界》,第一期。)表现了强烈的民族责任感。据不完全统计,
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