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他们吃的： （2分）。 他们住的： （2分）。 他们用的、穿的： 。（2分） （1）邮票中的器物是商周 器。（2分） （2）说出你所熟悉的其中两件青铜器的名称 、 。（4分） （3）邮票中的青铜器是在不同地区挖掘的， 并具有不同用途，这说明商周时期 。（1分） 3．猜一猜 下面的甲骨文与现代汉字哪一个是对应的，把答案填入下表（4分）：
4．看下面图中的物品：
从西域传入中原的有（填代号） 。（4分） 除此以外，你知道传入中原的还有哪些物种或文化吗？ 。（1分）
五、历史论坛（本大题18分。第1题4分、第2题14分） 1． 有人提议把孔子的诞辰定为中国的教师节。你认为这个提议的依据是什么？同意吗？ 2．中华民族的历史之所以从未中断，先后相承，绵延不断，国家统一始终是主流，也是历史发展的必然趋势。利用你现有的知识，说一说“统一”对一个国家政治、经济、思想文化等方面所产生的作用。 国家统一的好处实在太多了，比如： （1）在政治上：（2分） （2）在经济上：（2分） （3）在思想文化上：（2分） （4）我还有话要说：（1分） 你还记得秦始皇、汉武帝为实现、维护国家统一所做的事情吗？想想看，他们分别采取了什么措施呢？ （2）汉武帝：（2分） 想一想：古今中外还有哪些人物为国家统一做出了重大的贡献呢？能举出一位吗？ 例： （1分） 怎样评价历史上为国家统一做出贡献的人物呢？（2分）
二、图文并茂：（本大题22分。第1题6分、第二题7分、第三题4分、第4题5分） 1．参考答案： 他们吃的：鱼、野兽等猎物 （2分）。（由于图中没有提供信息，能答出： 采摘的植物和播种粟的同学，可加1分） 他们住的：半地穴式的房子（或：自己盖的房子.或：过定居生活。）（2分）。 他们用的、穿的： 纺纱织布做衣服或用兽皮缝制衣服。（2分）（由于图中没有提供信息，能答出用的：制造陶器，或使用磨制石器的同学加1分） 。 2．参考答案： （1） 青铜 （2分） （2） 司母戊方鼎 、 四羊方尊 。（每个2分，共4分） （3） 商周时期的青铜文明具有很高水平（或：青铜器的制造很普遍，水平很高 等符合题意的均可给分） 。（1分） 3．猜一猜 ： （4分）：
4．从西域传入中原的有（填代号） B D F G 。（4分） 西域的歌舞、良种马（答出其中一项或其它符合题意的可给分） 。（1分） 二、历史诊所 判断正确每题给2分。指出错误之处或改正，视其表述的情况酌情加1到2分。本大题最高可给14分）： 1．（ × ） 2．（ × ） 3．（ × ） 4．（ √ ） 四、击鼓传花（8分）：每格2分
五、历史论坛（本大题18分。第1题4分、第二题14分） 2． 参考答案：因为孔子是我国历史上有名的教育家。他的很多教育思想到今天还非常有价值。（或具体说出孔子的“因材施教”、“温故知新”、等等教育思想的）（3分）。 同意或不同意的，或在讲述“依据”时已表达了同意或不同意的。（1分） 2．（1）在政治上：（2分） 巩固政权、国力加强、加快民族融和、减少战争、社会安定……等其中一项或其它有关的内容均可酌情给分。（以下同） （2）在经济上：（2分） 有利社会生产的发展、各地的经济交流、边疆地区和荒地的开发、兴修水利……等。 （3）在思想文化上：（2分） 文字、货币等的统一、文化的繁荣……等。 （4）我还有话要说：（1分）（言之成理，符合题意的均可给分）。 秦始皇、汉武帝为实现、维护国家统一采取的措施：（各说出其中两项的各给2分）。
举出一位符合题意的人物便可给分（1分） 评价略……符合题意，符合正确的评价观点便可酌情给分。（2分） 注：1、主观题不必拘泥于文字表达，意思相符则可给分。鼓励学生有个人见解。 2、本卷共有8分加分，但加分后全卷总分不得超过100分。 |
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