设想:培养和教育中国青年掌握西医知识,通过他们传播西医学,以寻求一条促使中国百姓能够完全信任和接受西学的途径。(注:The Chinese Repository. Vol 7, P.32.)
伯驾是医学教育的开拓者,他是第一位在中国训练中国医学学生的外国医生。在广州眼科医局里,由于就医人数的增加,医务繁忙,使伯驾萌发出试办医校,广招生徒的设想。1838年,他招了3 名受过良好教育的当地青年学习西医知识,除了实际操作训练外,还用英文讲些基础理论。这3位青年很快就通晓英语,学会配药,甚至学会开一些处方,他们逐渐成为伯驾的助手,成为医局的骨干力量。伯驾对他的学生很满意,说他们是“很有前途的年青人”。1845年,师从伯驾的有4 名全日制的学生,6名半工半读的学生。到1848年,伯驾还带有4名学生。(注:Edward V. Gulick, Peter Parker and the Opening of China, Massachusetts: Harvard University Press Cambridge, 1973,P.150.)伯驾培养学生的方式基本上以师傅带徒弟的方式进行。上午和晚上,学习英文和基础知识,下午随伯驾在医院临床实习。
由于资料所限,我们无从考究伯驾一共培养了多少中国学生。但是,我们从他的一名高材生中可了解其中的情况。那位学生的名字叫关韬,又名关阿杜,是个思维敏捷而活泼的青年,19岁从师伯驾,学会了翼状胬肉、脸内翻、白内障、腹腔放液穿刺术等外科术。1843年伯驾在其医学报告中写道:“我的这个高材生已经成功地做了20多例白内障切除手术,并熟练地摘除
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