分析部、机械修缮部4部。窑业部侧重研究磁器和玻璃，曾试制成功玻璃瓶和乳白玻璃；化学工业部侧重研究试制日用化妆品、制碱和造纸技术。培养科技人才的主要途径是工厂附设学校和向外派遣留学。山西陆军修械所于民国七年附设实习工业学校，招生百余人，半工半读。同年，山西留日工艺练习生预备科招生40名，第二年派往日本，在玻璃、肥料、瓦斯、造纸、制革、面粉、肥皂等工厂实习。
四、教育。清政府开始实行“新政”后，在全国推行新学制，山西也出现了各种类型的新式学堂。光绪二十八年，山西巡抚岑春煊奏准设立了山西大学堂。该学堂分中学专斋和西学专斋两部分，分设英文、日文、法文、俄文、代数、几何、物理、化学、博物、历史、地理、图画、音乐、体操、文学、工学、矿学、法律等课程，每年招收学生400名。山西大学堂是我国最早设立的新型大学之一，在中国近代高等教育发展史上占有重要地位。除大学堂外，山西各地还普遍设立了中小学堂。到宣统二年，山西有中学堂27所，各县也大多设立了高等和初等小学堂。各类专门学堂也在这个时期纷纷出现。山西武备学堂于光绪三十二年改为陆军小学堂，同年，弁目学堂成立，两年后在陆军小学堂内附设直属清政府的陆军测绘学堂，高等巡警学堂也于同年设立。光绪三十一年，山西最早的师范学堂——山西师范学堂成立；光绪二十八年，山西农林学堂成立，是山西第一所实业学堂，5年后又设立了山西中等实业学堂；光绪三十二年，山西政法学堂设立，用以培养山西地方官吏。这些学堂基本上是以近代科学技术知识为主要教育内容，为山西培养出了大量的各类专门人才。
四
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