所以，我们希望自己的孩子很出色，但即便就是为此目的计，也还得注意社会整体水平的提高。而今天中美之间最值得重视、最需要赶超的差距可能还是在整个社会的教育文化水准。美国中小学的一般校舍外观上可能不如现在中国的一些名校，但是，一到内部和细节、以及规矩和管理方面，就马上感到了我们的不足。还有像看到各种各样热火朝天的课外班；以及布局合理、服务周到、的确像是“公民学校”的社区图书馆；以至到了穷乡僻壤也干干净净的厕所，你就会感到中国教育的赶超之必须和不易。

　　薛涌的书里对中国的传统教育有批评。不过我以为今天中国的传统教育其实早已经式微，“读经”是很稀少的现象，稀少到不忍心去批评。中国社会现在努力在学的其实是现代西方的教育，只是有些可能仅学到了皮毛。传统教育也是精英教育，但主要是一种培养人文精英的教育。它的确比较单一，但是让一些（仅仅很少数）读书种子在他们记忆力最好的时候，记诵一些可能终生受用的东西可能还是不错的。今天的社会其实没有人文精英垄断资源的危险，所以，我倒以为可以给人文研究型人才、包括给从小诵读经典留一条活路。

　　薛涌写到，女儿刚出生时，护士把包裹好的孩子递给他时说的一句话：“接好了，这是你未来二十年生活的中心!”生养一个孩子不容易啊，可是，有什么事业能比把自己的孩子培养成幸福和成功的人、充分展现出自己的能力的人更为伟大的呢？那些成功地培养了孩子的父母，尤其母亲是真正的英雄，她所取得的成就胜过一打博士学位。

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