梁实秋作品《记梁任公先生的一次演讲》入选新版语文教材，鲁迅作品由原来的5篇减少为3篇……人民教育出版社新版语文教材的“变脸”，引发了各界热议。

    与老教材不同的是，新教材中出现了很多“新面孔”。最新收入篇目包括梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》、戴望舒的《雨巷》、霍金的《宇宙的未来》、蔡元培的《就任北京大学校长之演说》、巴金的《小狗包弟》，古代诗歌《采薇》和《涉江芙蓉》等也列于其中。与此同时，鲁迅作品明显减少，除保留了《拿来主义》、《祝福》和《纪念刘和珍君》3篇外，《药》和《为了忘却的纪念》均“不见踪影”。

正反观点针锋相对

    虽然人教版“新课改”语文教材并非新鲜出炉，但随着各试点省份的陆续使用，各方对该教材议论日益升温，焦点就集中在首度收入梁实秋作品，并同时减少鲁迅作品篇目上。有网友甚至直接打出了“梁实秋上，鲁迅下？”的醒目标题。“我们的教科书太陈旧了，我们上学时的课文与父辈没什么区别，不能再让我们的孩子也读一样的文章了。”在某知名门户网站上，对“新课改”教材“变脸”的支持方明确表示，梁实秋先生的文才毋庸置疑，仅仅因为一些所谓的“政治不正确”就被长期拒之于教材门外，实在荒唐。

    而反方观点“当仁不让”。“鲁迅先生作为中国人几十年来的思想导师，他的文章不应该在教科书中减少。而梁实秋之流在战争时期谈风月，战后又去了台湾的做法，不值得提倡。他的文章也不应入选。”

    一些语文教研员对梁实秋作品入选高中语文教材感到欣喜。“《记梁任公先生的一次演讲》篇幅短小、语言精练、意味深长，真挚地表达了梁实秋对师长的崇敬感情。”同样，戴望舒经典诗歌《雨巷》的入选也让他们高兴。“《雨巷》一度是供学生自读的篇目，进入教材尚属首次。这类表达爱情主题的篇目，以前并不容易收入教材，此次收入高中教材，也许能使学生更深入地了解人性温情。”

拓展文本解读空间更关键

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