中间两句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，把自然永恒而生命短暂的感觉表达得非常强烈。同诗“古人无复洛城东，今人还对落花风”，也很精彩。卢照邻《长安古意》说：“自言歌舞长千载，自谓骄奢凌五公。节物风光不相待，桑田碧海须臾改。昔时金阶白玉堂，即今惟见青松在”。以前一切繁华的东西都没有了，现在只能看到青松还在。李峤《汾阴行》是很长的一篇，但最后几句最传诵：“山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时？不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞”。汉武帝曾到汾阴祭祀，盛况空前，但李峤写诗时，只有秋雁还在飞来飞去，以前的繁华到哪里去了？唐玄宗躲避安史之乱将离开长安时，听到乐官唱到这首诗，非常感伤，称赞李峤真才子，他把繁华不再的沧桑剧变表达得非常强烈。
当然，唐人作品并非都优秀，平常的和糟糕的作品也有，即使杜甫这样的大诗人也难免。杜诗常谴责地方军阀的恶行，但是他又要靠军阀接济，那个夔州都督的太太过生日，写诗“迁转五州防御使，起居八座太夫人”祝贺，也是肉麻得很。一个时代的作品往往非常丰富，并不仅仅只有优秀的作品。
点评：浅显易懂地立体呈现唐诗
张寅彭 （上海大学中文系主任、教授）
陈尚君教授是唐代文史研究的专家。他有《全唐文补编》和《全唐诗补编》两部大著作，又同样以一人之力，继清代学者之后，重輯久佚的《旧五代史》而毕其役。他对唐五代文史文献的熟悉程度，在当代学者中可称第一人。他的见识也是极敏锐的，多年前曾发表“《二十四诗品》非司空图所作”的惊人之见。这当然不是时下常见的庸俗炒作，而是以数十年爬疏文献的积累才有此洞见的。所以此论虽以未获直接证据而尚未能成为定论，但已经极大地撼动了文论史的相关结论。以此种大家的资历，来给尚未分专业和未上过文学史课程的本科低年级学生作唐代文学学习的引领，于学生自然是最受欢迎的，于尚君兄也何尝不是一种挑战。
而这篇讲演确实做到了深入浅出。短短两个小时中，不仅讲解了数十位唐诗的名家及其名篇，而且连带而及这些名家名篇产生的政治社会条件，分析了其中的多元思想、亲情爱情，道出了唐人丰满向上、乐于追求的精神风貌，浅显易懂地将唐诗立体的呈现在学生们面前。讲演中还不失时机地引用了陈寅恪、闻一多等前辈学者的研究成果，为学生们的进一步学习预留下了空间，堪称得体。
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