“唐先生是用太仓话吟诵的，我是用上海话读唐调的，这两种方言都属于吴方言，很接近。 ”陈以鸿说，“但山东人在一天内学会上海话是不可能的，所以我就只好教她‘普通话唐调’了。 ”
陈以鸿表示，普通话和吴方言在声调上相差很大，而且没有入声，所以唐调要变成普通话有一定难度，“但我试验下来，发现用普通话读唐调是能做到的，而且也很有味道。”当天晚上，山东女生在陈以鸿的指点下，用普通话唐调为听众吟诵了岳飞 《满江红》，博得了满堂喝彩。“这个女孩子只学了半个小时，就读得有模有样了。看来，让唐调进入校园是可行的。”陈以鸿笑着对记者说。
加紧录音，抢救“中华吟诵”
像唐调这样的吟诵流派，是否能如陈以鸿所愿得到推广呢？对此，国家语委副主任、教育部语用司司长王登峰表示：吟诵是传承经典的一个非常重要的方式，它能让中国经典重新回到我们的生活中来，因此我们要研究，如何让更多的人喜欢上吟诵。“普通话新吟诵有利于吟诵的推广，这也是一种创新。 ”另一方面，现在真正会吟诵的人已经越来越少，所以抢救和保护“中华吟诵”是一项非常紧迫的任务。
据杨浦区教师进修学院的特级教师杨先国介绍，该学院日前为陈以鸿、刘衍文等几位吟诵专家做了诵读录音，保留了这些老人的声音资料。 “我们已在教师培训课上播放，让本区语文老师欣赏、学习这些吟诵方式。 ”杨先国说，“我们正在研究如何改造这些方言吟诵，把它们变为普通话新吟诵，从而能在学生中进行推广。 ”
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林杏子
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