为进一步推动“中华诵·经典诵读”活动规范化、常态化，加强社会主义核心价值体系和中华优秀文化传统教育，提高学生的个人素质和传承中华优秀文化传统的自觉性，2010年3月28至29日，教育部语用司会同部内其他相关司局在江苏苏州召开“中华诵·经典诵、写、讲”进校园、进教材、进课堂试点工作研讨会。北京、天津、辽宁、黑龙江、上海、江苏、福建、山东、湖北、广西、重庆、四川、甘肃等13个省(区、市)教育厅语委办和部分地市语委办的同志，及北京大学、厦门大学、南京理工大学、南京师范大学、苏州大学、徐州师范大学、浙江师范大学、广州大学、广西师范大学、广西师范学院、广西百色学院、重庆教育学院、长春大学特殊教育学院等高校的有关同志参加了研讨会。江苏省地市语委办及在苏高校的有关同志列席了研讨会。

　　会议就试点工作的指导思想、工作目标、工作思路、实施方案、保障措施等方面重点进行了讨论。大家一致认为，“中华诵·经典诵、写、讲”是各级各类学校普及中华经典的有效载体，是学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展社会主义核心价值体系教育的重要平台。同时与会代表认为，试点工作要坚持政府主导、教育先行、媒体支持、社会参与的总体工作思路，结合不同学段青少年学习和身心发展特点，开展以课程课堂教学、课外活动、社团活动等多种形式为载体的诵读教育活动，使青少年在诵读、书写、聆听中熟悉亲近经典、热爱传统文化，对青少年的养成教育、审美情趣和爱国情感培养发挥潜移默化的作用。