读书读什么，这是广大读者关心的问题，许多专家学者对此谈了自己的看法。

　　提倡读马列经典。中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心研究室主任洪向华认为，金融危机之后，《资本论》重印数很高，这说明当今社会发生的现象可在马列经典中找到原因，马列著作中的基本原理没有过时。这对当前党政干部读书学习是非常必要的。谁的理论水平高，关键看对经典的把握，不能光从网上搜索现成的答案。

　　重视阅读民族文化。北京大学教授王余光认为，现今，一些学校举办背诵古诗文活动，这对提高孩子的修养、人格教育和语言文字能力有好处，同时也是让民族精神的血液在一代一代人身上流淌。长期以来，中国的知识分子就已经意识到中国文化受西方文化冲击的问题，阅读本民族经典，还有着传承民族文化的功能。

　　提倡汲取人类知识成果。中国社科院研究员吴波认为，当今时代经济全球化、科学技术突飞猛进，各种思想文化相互激荡，迫切要求我们学习汲取掌握人类的全部知识来武装我们的头脑。不仅要学习党的理论创新成果，还要关注西方知识界的相关成果，比如乔万尼·哈里吉的《亚当·斯密在北京:21世纪的谱系》，美国未来学家奈斯比特的《中国大趋势》等。

　　鼓励青年人读科普传记。中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，不同年龄的人读的书不同。儿童时期是想象力最丰富的时期，这时应多读一些富有想象力的科幻书，这样有利于激发孩子的想象力、幻想力。科幻作品像霍金的《乔治开启宇宙的秘密钥匙》。最适于小学生阅读的是儿童文学作品和知识性的作品。青年人应多读一些探索未来人物的传记、科普作品，更多地了解未来社会文明、社会形态、社会生活等未来信息。

书香飘满中国

　　“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，这是古人对读书境界的生动写照。在世界读书日到来的今天，中国亿万读者又掀起新的读书热潮。

　　阅读要从青少年抓起，这是很多人的共识。据跟踪研究，一个人如果15岁以前没有形成阅读的习惯，则一辈子都难以改变。北京大学教授曹文轩认为，广大中小学生都在读书，但是他们对图书缺少分辨的能力，成年人的判断力强，为青少年选择图书的权力应该有一部分掌握在成年人手里。令人欣喜的是，正确引导广大青少年读书的活动已经蓬勃展开。新闻出版总署连续六年向全国青少年推荐百种优秀图书;团中央以“英雄中国”为主题的读书活动，吸引了2000万青少年参加……

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