感情,一人遭遇不幸大家都来安慰帮助,分担痛苦。亲友们的关怀鼓励,使父亲感到温暖,激励他尽快走出低沉的情绪。
不久,父亲开始学习怎样在目盲的情况下继续工作。如用手握笔,摸着纸张试行写字,但笔划及行列常常重叠,令人难以辨认。两年后,他重新恢复讲课,会摸着在黑板上写几个难懂的字,但不能使用这种方法撰写长篇论著。主要还是以耳代目、以口代手的方式来认真备课,著书立说。父亲先练习以耳代目,每天听读报,间或听小说。父亲很欣赏张恨水的小说,觉得他的叙述,生活气息浓郁,尤其是旧京风貌,社会百态,都描绘得细致生动。母亲除了照顾失明的父亲生活起居外,还担负起书记官的任务,随时记录父亲要写的书信、诗作等。双亲没有心灰意冷,面对现实,想方设法做到瞽而不废。
(《也同欢乐也同愁——忆父亲陈寅恪母亲唐篔》陈流求、陈小彭、陈美延/著,生活·读书·新知三联书店2010年4月版)
1951年在广州所摄全家福
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林杏子
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