奥一网 回忆３０年前的高考，人们敬佩邓小平拨乱反正的魄力之余，也不会忘记那些促成高考恢复的幕后英雄，从今天开始，本版将推出亲历者的访谈，再现那段鲜为人知的历史。



旁白：１９７７年，对于林川和蔡明错而言，是紧张的一年，大会小会开了不下百次，政策的反复、与会人员的意见分歧、组织工作的复杂繁琐，令他们时刻处于战斗的状态。





十年停招　一朝恢复





蔡：１９７７年，刚开始，上面传来的消息是仍然按照推荐的老办法上大学，谁知过了２个月，邓小平又提出，还是恢复考试制度为好。于是，我们开始重新组织报名考试等工作。





（旁白：１９７７年６月底，教育部在太原召开全国高校招生工作座谈会，基本沿袭按推荐的老办法，招收“有实践经验的工农兵”，“群众推荐”，坚持“阶级路线”。１９７７年８月中旬，教育部在北京重开招生会议，确定高考招生办法，招收应届高中毕业生，取消

劳动两年限制，恢复考试制度。）





林：１９７７年１０月，为加强招生工作的领导，省革委会决定成立省高等中专学校招生委员会，吴南生任主任，我任副主任，兼办公室主任，办公地点在省高教党委，委员会有２０人。由于１０年停招，一下子恢复考试，不仅考生人数规模巨大，而且由于当时的环境限制，考场的分布比较分散，因此，我们需要的组织统筹的工作人员特别多。，我们从高等院校等单位抽调了一些政治好、业务强的党员教师和干部组成招生工作组。当年１１月初，派赴各地参加招生工作。





蔡：我是１９５９年开始在省招办搞招生的，之后由于“文革”，大学停止招生考试，在这段时间到１９７７年前，我先后在基层干校和广州外语学院工作过。到了１９７７年１０月，林川副主任把我从广州外语学院抽调到省招生办公室工作。





录取如何择优引发激辩





（旁白：考试招生的大政

策确定下来后，广东省委召开了科学教育工作会议，参加会议的有广州市、海南行政区、各地区（自治州）、各县、市党委主管科教工作的负责同志，科教办主任，科技、教育局长共５００多人。会议的第一阶段，大家学习了党的十一大文件，学习了邓小平对科学教育工作的重要指示；第二阶段讨论当年大学招生问题。）





林：当时，我们在大学招生的问题上讨论得比较多，其中讨论最热烈的是“如何理解择优录取”这个问题。大专院校有的同志说，现在强调文化考试，择优录取，是否意味着把文化考试放在首要地位，以考试成绩为前提，这样，怎样与过去批判过的“分数挂帅”、“认分不认人”划清界限；先进行文化考试，后进行政审，这与“智育第一”如何区别？有的同志说，择优就是根据文化成绩高的录取，有的同志不同意这个看法，认为择优是根据德智体全面衡量录取好的。有的同志则说，择优就是录取总分高的，有的认为报考的专业单科１００分，总分比较低也可以录取。





还有的同志提出，如果按照择优录取的原则，知识分子的子女肯定比工农

子女录取得多，可能城市比农村多，有的地方，特别是少数民族地区可能一个也录不上，这是否要规定个比例。





小学生竟被推荐上大学





林：１９７７年是整个教育事业拨乱反正、正本清源的关键一年，由于之前高校招生采取的是推荐上学的政策，导致一大部分生源科学文化素养比较低，因此，在实行新的招生制度的时候，考试内容应体现整个社会对人才的需求。





蔡：我在广州外语学院工作的时候，１９７０年，该校恢复招生。我们当时把招进来的学生叫做“小大学生”。为什么呢？因为这部分学生基本还没完成高中学业，更多的是初中生，有的甚至仅是小学生，有个别学生甚至连２６个字母都念不全。这批次的学生学制为５年。

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