1．3   苏联的社会主义建设
教学目标
1．知识要求：苏联社会主义工业化方针和农业集体化方针的确定；五年计划的实施及取得的成就；苏联社会主义建设中的重大缺陷；1936年苏联新宪法；高度集中的的经济*体制的形成；苏联的大清洗运动。
2．能力要求：(1)分析苏联社会主义建设中的成就与失误。(2)分析和评价苏联高度集中的经济*体制。
3．情感目标：苏联社会主义建设在短期内取得的巨大成就，有力地说明了社会主义制度的优越性。在探索社会主义发展道路的实践中，苏联实行高度集中的经济*体制，这不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且影响了国际*主义运动的发展。
课时安排  1课时
重点、难点分析
1．重点分析：苏联的工业化方针和苏联的农业集体化方针的实施是本节重点。
2．难点分析：对高度集中的经济*体制的评价是本节的难点。苏联的社会主义经济建设既取得重大成就，又存在着严重问题。应让学生认识，苏联模式曾经在苏联的社会主义经济建设中起了重要作用，它既对经济建设发挥了重要的积极作用；又成为后来苏联经济发展的严重障碍。苏联模式是在特定的历史环境中产生的，它不能等同于社会主义制度，而只能看作是建设社会主义的一种探索。这种探索对中国等其他社会主义国家有重要影响。
课堂教学设计
师：我们前面曾经学习了俄国的十月革命，请同学们回忆，苏维埃政权建立起来后能不能一心进行经济建设呢？为什么？
生：(思考并回答)
师：对，帝国主义和国内的反动势力是不会允许苏维埃建成的。这就使苏维埃俄国在建立后又经历了三年的国内战争，1921年苏维埃政权才把工作的重心转移到经济建设上来。1922年苏联的成立，加强了国内各民族的团结合作，推

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