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学习实践科学发展观活动自查报告

时间:2009-7-2 18:36:51  来源:不详
发展服务等问题感觉束办法不多,甚至束手无策,以致工作难以超前,发展步子较慢。

  2、改革发展意识不强。尽管近两年先后就人事制度管理、人事计划管理、公务员管理、机关和干部管理等方面进行了一些探索和改革,但改革力度不大,遇到阻力就放弃。有些工作是上面怎么说自己怎么做,不求做得好,只求过得去,认为只要完成任务就行,使工作缺少特色和生机。

  3、管理工作不严格。主要是自我约束有些放松,不象以前那样勤奋、自律,工作有些随意性。对待班子成员和机关干部,对机关作风和干部职工的管理不够严格,只望书记管人做思想工作的多,只望制度管人管事的多,与干部交心谈心的少,狠抓落实的少。对不执行甚至违背机关制度的督促落实不够、处理不严,如对上班迟到早退、无故旷工等问题,对不能按时完成工作任务甚至发生差错等问题没有严格追究,以致出现影响机关形象的问题。

  4、工作作风不深入。主要是考虑自己不能解决问题和年龄等因素,呆在机关的多,下乡下户调查、服务少;浮在面上的多,深入基层了解情况、解决问题的少;只望分管领导工作的多,具体管理业务工作的少,存在官僚主义。

  5、服务工作不到位。主要是服务基层、服务中心、服务群众不够,布置的多,落实到位的少,特别是服务招商引资、项目建设、新农村建设、事业单位改革、人才开发和引进等方面做得不够,甚至有些滞后。

  6、关心干部不够。由于忙于抓工作,对老干部、患病干部和生活有困难的干部关心不多,对积极上进的干部培养和教育不够。等等。

  三、产生问题的原因

  在自我检查问题的同时,通过自我剖析,查找出产生问题的原因,主要有三点:

  一是学习修养不够,特别是对政治理论、方针政策的学习没有以有那样刻苦,有的学习是一知半解,甚至是应急式学习,以致理论观念、思想观念、党性观念、责任观念等都不强。

  二是思想意志滑坡,认为自己年过半百,当官到了头、职称到了顶,工作不求有功,但求无过,以致放松了学习和工作,少思创新和进取,甚至老大不迈。

  三是机制体制的原因,主要是现行组织、人事体制和单位书记、局长分设的影响。

  四、整改措施

  针对以上问题,决心从以下几个方面着手整改:

  第一,加强学习修养,不断提高自身素质。要在认真学习邓小理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的同时,学习党和国家的方针、政策及法律法规,学习现代管理知识,特别是要加强对人事人才专业知识和政策法规的学习,并注重理论联系实际,坚持学有所

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